دوره 23، شماره 3 - ( 9-1404 )
جلد 23 شماره 3 صفحات 468-455 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Torfizadeh N, Abdi R, Ahmadi E, Chalabianlo G. The Mediating Role of Self-Punishment in The Relationship between Experiential Avoidance and Interpersonal Emotion Regulation with Non -Suicidal self-injury in Adolescents. RBS 2025; 23 (3) :455-468
URL: http://rbs.mui.ac.ir/article-1-1996-fa.html
URL: http://rbs.mui.ac.ir/article-1-1996-fa.html
طرفی زاده نیلوفر، عبدی رضا، احمدی عزت اله، چلبیانلو غلامرضا. نقش میانجی خودتنبیهی در رابطه بین اجتناب تجربه ای و تنظیم هیجان بین فردی با خودزنی غیرخودکشی نوجوانان. تحقیقات علوم رفتاری. 1404; 23 (3) :455-468
نیلوفر طرفی زاده1 
، رضا عبدی*2 
، عزت اله احمدی3 ، غلامرضا چلبیانلو4
، رضا عبدی*2 ، عزت اله احمدی3 ، غلامرضا چلبیانلو4
1- دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
2- دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. ،R.Abdi@Azaruniv.ac.ir
3- دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
4- دانشیار علوم اعصاب، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
2- دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران. ،
3- دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
4- دانشیار علوم اعصاب، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران.
چکیده: (40 مشاهده)
زمینه و هدف: شواهد رو به رشدی از خودزنی در نوجوانان حمایت میکند اما توجه اندکی به نقش سبب شناسی روانی و عوامل واسطه ای آن شده است. از این رو، این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین اجتناب تجربه ای و تنظیم هیجان بین فردی با خودزنی غیرخودکشی در نوجوانان با نقش میانجی خودتنبیهی انجام شد.
مواد و روشها: طرح این پژوهش توصیفی _همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشآموزان متوسطه اول و دوم، دختر و پسر شهر اصفهان در سال تحصیلی1404- 1403بودند، که به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای تعداد 444 نفر انتخاب و به پرسشنامه های اجتناب تجربهای(گامز و همکاران)، پرسشنامه تنظیم هیجان بینفردی(هافمن و همکاران)، پرسشنامه خودتنبیهی(ولز و همکاران) و پرسشنامه رفتارها و کارکردهای خودجرحی(کلونسکی و گلن) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده، در سطح توصیفی از شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی(میانگین و انحراف معیار) برای ارایه وضعیت متغیرهای پژوهش استفاده شد. در سطح استنباطی نیز از آزمونهای بررسی پیشفرضها (کولموگروف اسمیرنف و عدم وجود هم خطی چندگانه)، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری استفاده شد. لازم به ذکر است که کلیهی تحلیلهای آماری با استفاده دو نرم افزار آماری SPSS نسخه 26 و AMOS نسخه 26 انجام شد.
یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که مدل مربوط به رابطه بین اجتناب تجربهای و تنظیم هیجان بینفردی با رفتارهای خودزنی غیرخودکشی نوجوانان با توجه به نقش میانجی خودتنبیهی از برازش مناسبی برخوردار است.
نتیجهگیری: یافتههای این پژوهش نشان دهنده نقش میانجی خودتنبیهی در رابطه بین اجتناب تجربهای و تنظیم هیجان بینفردی با خودزنی است. بنابراین در نظرگرفتن نقش این متغیرها توسط درمانگران و مشاوران مدارس به هنگام کار با نوجوانان دانش آموز و به طور خاص در مراکز درمانی و مشاوره ای، ضروری و مهم به نظر میرسد
مواد و روشها: طرح این پژوهش توصیفی _همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانشآموزان متوسطه اول و دوم، دختر و پسر شهر اصفهان در سال تحصیلی1404- 1403بودند، که به روش نمونه گیری خوشهای چند مرحلهای تعداد 444 نفر انتخاب و به پرسشنامه های اجتناب تجربهای(گامز و همکاران)، پرسشنامه تنظیم هیجان بینفردی(هافمن و همکاران)، پرسشنامه خودتنبیهی(ولز و همکاران) و پرسشنامه رفتارها و کارکردهای خودجرحی(کلونسکی و گلن) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده، در سطح توصیفی از شاخصهای گرایش مرکزی و پراکندگی(میانگین و انحراف معیار) برای ارایه وضعیت متغیرهای پژوهش استفاده شد. در سطح استنباطی نیز از آزمونهای بررسی پیشفرضها (کولموگروف اسمیرنف و عدم وجود هم خطی چندگانه)، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری استفاده شد. لازم به ذکر است که کلیهی تحلیلهای آماری با استفاده دو نرم افزار آماری SPSS نسخه 26 و AMOS نسخه 26 انجام شد.
یافتهها: یافتههای پژوهش نشان داد که مدل مربوط به رابطه بین اجتناب تجربهای و تنظیم هیجان بینفردی با رفتارهای خودزنی غیرخودکشی نوجوانان با توجه به نقش میانجی خودتنبیهی از برازش مناسبی برخوردار است.
نتیجهگیری: یافتههای این پژوهش نشان دهنده نقش میانجی خودتنبیهی در رابطه بین اجتناب تجربهای و تنظیم هیجان بینفردی با خودزنی است. بنابراین در نظرگرفتن نقش این متغیرها توسط درمانگران و مشاوران مدارس به هنگام کار با نوجوانان دانش آموز و به طور خاص در مراکز درمانی و مشاوره ای، ضروری و مهم به نظر میرسد
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |