fa مقایسه‌ی سرزندگی، سازگاری زناشویی و دشواری‌های تنظیم شناختی– هیجانی والدین با کودکان ناشنوا و عادی عمومى General پژوهشي Research چکیده   زمینه و هدف: پژوهش حاضر مقایسه سرزندگی، سازگاری زناشویی و دشواری‌های تنظیم شناختی– هیجانی در والدین کودکان ناشنوا و عادی بوده است. طرح پژوهش، توصیفی از نوع مقایسه‌ای است. جامعه‌ی آماری این پژوهش شامل کلیه‌ی والدین دانش آموزان دختر و پسر ناشنوا و عادی می‌باشد. گروه قابل مطالعه 40 نفر از والدین دانش‌آموزان مبتلا به ناشنوایی و گروه قابل مقایسه نیز40 نفر از والدین دانش‌آموزان عادی تشکیل می‌دهند.   مواد و روش‌ها: به صورت تصادفی می‌باشد. برای تحلیل داده‌های این پژوهش از تحلیل واریانس چندمتغیری، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری استفاده شده است. برای جمع‌آوری اطلاعات از پرسش‌نامه سرزندگی دسی و رایان (Vitality scale) ، سازگاری زناشویی اسپاینر (Spiner Marital adjustment questionnaire) و پرسش‌نامه دشواری‌های تنظیم شناختی– هیجانی باتلر و گراتز (Inventory difficulties in cognitive – emotional) استفاده شد. یافته‌ها: نشان داد که تفاوت معنی‌داری بین دو گروه در سر زندگی، سازگاری زناشویی و دشواری‌های تنظیم شناختی – هیجانی وجود دارد. نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های حاضر می‌توان نتیجه گرفت با کاهش دشواری‌های تنظیم شناختی – هیجانی می‌توان میزان رضایت از زندگی و سرزندگی را در گروه والدین کودکان ناشنوا افزایش داد.   واژه‌های کلیدی: سرزندگی، سازگاری زناشویی، دشواری‌های تنظیم شناختی- هیجانی، والدین کودکان ناشنوا   Abstract Aim and Background: The purpose of this study was to compare vitality, marital adjustment  and difficulties in cognitive – emotional regulation in parents of deaf children and normal children. The research design is descriptive and comparative. The study population consisted of all parents of students with deaf and normal boys and girls. Study group of 50 parents of students with deaf and a comparable group of 50 parents are normal. Methods and Materials: Method of sampling is random. Analysis of the data involved both descriptive and inferential statistics including means, standard deviations, and multivariate analysis of variance, Pearson’s Correlation Coefficient and regression analysis. The research instrument was Deci& Ryan validity questionnaire (1977), Spiner Marital adjustment questionnaire (1978), Inventory difficulties in cognitive – emotional regulation (2004). Findings: The results indicate that there are significant differences between the two groups in vitality, marital adjustment and difficulties in cognitive – emotional regulation. Conclusions: According to the present findings, can be concluding that the reduction of difficulties in cognitive – emotional regulation can be increased emotional satisfaction and vitality in the group of parents with deaf children. Vitality, Marital Adjustment, Difficulties in Cognitive &,ndash, Emotional Rgulation, Parents of Deaf Children 331 342 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-308&slc_lang=fa&sid=1 مريم ارفع مریم ارفع 10031947532846001535 10031947532846001535 No گروه روان‌شناسي، دانشکده روان‌شناسي و علوم تربيتي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران امير قمراني امیر قمرانی 10031947532846001536 10031947532846001536 No گروه روان‌شناسي، دانشکده روان‌شناسي و علوم تربيتي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران احمد يارمحمديان احمد یارمحمدیان 10031947532846001537 10031947532846001537 No