<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research in Behavioural Sciences</title>
<title_fa>تحقیقات علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>RBS</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rbs.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2029</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8248</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>-</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305/</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>--</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>--</journal_id_nlai>
<journal_id_science>--</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1393</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی مداخله شناختی- رفتاری تنظیم هیجان بر بهزیستی روان‌شناختی دختران نوجوان مبتلا به صرع</title_fa>
	<title>Intervention Effectiveness of Cognitive- Behavioral  Emotion Regulation on Psychological Well-Being</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>     چکیده           زمینه و هدف:    پژوهش حاضر، با هدف بررسی اثربخشی   مداخله‌شناختی  رفتاری  تنظیم هیجان بر بهزیستی روان‌شناختی    دختران   نوجوان مبتلا بهصرع    انجام شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دختران نوجوان مبتلا به صرع 14 تا 20 ساله شهر اصفهان در سال 1390 بود.          مواد و روش‌ها   : به منظور انجام این پژوهش30 نفر دختر  14 تا 20 ساله از میان جامعه مصروعین به شیوه در دسترس، انتخاب و با روش تصادفی به گروه‌های آزمایش و کنترل گمارده شدند. روش پژوهش نیمه‌تجربی بود.   مداخله شناختی رفتاری تنظیم    هیجان بر اساس دستورالعملی از دانشگاه بوستون ومتناسب‌سازی با شرایط فرهنگی، به مدت 12 جلسه بر روی گروه آزمایش انجام گرفت و به گروه کنترل هیچ آموزشی ارایه نشد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسش‌نامه بهزیستی روان‌شناختی   psychological Well-Being (Ryff) questionnaire   ) و پرسش‌نامه اطلاعات جمعیت شناختی  محقق(     researcher-made    questionnaire   .    ) ساخته بود.    داده‌های به دست آمده با روش آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.            یافته ها:   نتایج این پژوهش نشان داد که مداخله روش تنظیم هیجان در مقایسه با گروه کنترل در مرحله پیش‌آزمون- پس‌آزمون   (048/0&gt;   p   )  و پیش‌آزمون- پی‌گیری  (019/0&gt;   p   )  بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی دختران مصروع مؤثربود هم‌چنین،  میانگین نمره پذیرش خود (049/0&gt;   p   )، در مرحله پس‌آزمون وخرده مقیاس‌های روابط مثبت (045/0&gt;   p   )، پذیرش خود (049/0&gt;   p   )، زندگی هدفمند (046/0   p&lt;   )، در مرحله پی‌گیری افزایش معنی‌داری پیدا کرده است.        نتیجه‌گیری:    نتایج این پژوهش نشان دادکه مداخله شناختی  رفتاری تنظیم هیجان بر افزایش بهزیستی روان‌شناختی دختران مصروع مؤثر است. هم‌چنین اثر درمان در زمان پی‌گیری ماندگار بود.        واژه‌های کلیدی:    تنظیم هیجان،  مداخله شناختی-  رفتاری، بهزیستی روان‌شناختی    </abstract_fa>
	<abstract>Abstract      Aim and Background: The research purpose is to assess the   Efficacy of Emotion Regulation on the Well-Being of Epileptic Girls (14-20) in Isfahan.      Methods and Materials: In order to administer this study, 30 epileptic adolescence girls were selected from 14-20 years population of epileptic adolescence girls Isfahan city in 2012 via sampling    available   method and assigned randomly to experimental and control group (each group consist of 15 adolescence). The intervention was emotion regulation    .   Training based on Boston Program University. The instruments were psychological Well-Being (Ryff) Questionnaire      And    the Researcher-Made    Questionnaire     .       Findings:    Data was analyzed by Multivariate Covariance analysis of variance. Findings indicate that emotional regulation effects on the Well-Being of epileptic girls in pre and post test and follow-up (P&lt;0   .   019). Also mean scores of     Self Acceptance(P&lt;0   .   049) in the post test was significantly higher in the experimental group than in the control group. The results also showed that the mean scores of     positive relations with others   (P&lt;0   .   045),     Self- Acceptance (P&lt;0   .   049),      purpose in life    (p&lt;0   .   046) in the follow - up was significantly higher in the experimental group than in the control group.      Conclusions: The results showed that emotional regulation effects on the Well –Being of epileptic girls.     The     treatment effect   was   sustained   during the   follow-up</abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword>Emotion Regulation, Cognitive-Behavioral, Psychological Well-Being</keyword>
	<start_page>194</start_page>
	<end_page>204</end_page>
	<web_url>http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-273&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>ليلا</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>اسماعيلي</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسماعیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001414</code>
	<orcid>10031947532846001414</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>دانشيار، گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان، ايران</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه مشاوره، دانشگاه اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>محمدرضا</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>عابدی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عابدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001415</code>
	<orcid>10031947532846001415</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>استاد، گروه بيماري هاي مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکي اصفهان، اصفهان، ايران</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه بیماری های مغز و اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>محمدرضا</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>نجفی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001416</code>
	<orcid>10031947532846001416</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>دانشيار، گروه روان‌شناسي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد خوراسگان، اصفهان، ايران</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد خوراسگان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>اصغر</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>آقایی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آقایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001417</code>
	<orcid>10031947532846001417</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>استادیار، گروه روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>مریم</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>اسماعیلی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اسماعیلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001418</code>
	<orcid>10031947532846001418</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
