fa بررسی اولیه‌ی مشخصه‌های روان‌سنجی مقیاس رضایت از تصویر تن عمومى General پژوهشي Research چکیده زمینه و هدف: &nbsp; رضایت از تصویر تن یک مؤلفه&rlm;ی بسیار مهم در انسان&rlm;ها به شمار می&rlm;رود. هدف اصلی این پژوهش اعتباریابی بررسی اولیه مشخصه&rlm;های روان&rlm;سنجی مقیاس رضایت از تصویر تن در دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود. هدف دیگر این پژوهش مقایسه&rlm;ی این مؤلفه در میان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه فردوسی مشهد می&rlm;باشد. مواد و روش‌ها: روش تحقیق توصیفی از نوع زمینه&rlm;یابی بود. جامعه&rlm;ی پژوهش (19000 دانشجو) تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 91-1390 دانشگاه فردوسی مشهد بودند که 362 دانشجو به عنوان نمونه به روش تصادفی خوشه&rlm;ای از آن انتخاب شد. جامعه&rlm;ی دوم نیز افراد خوش‌اندام و بداندام بودند که از مرکز تغذیه و باشگاه پرورش اندام انتخاب شدند (هر گروه 50 نفر). برای جمع&rlm;آوری داده&rlm;ها از پرسش‌نامه&rlm;های اطلاعات دموگرافیک و رضایت از تصویر تن استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده&rlm;ها نیز در سطح توصیفی از آماره&rlm;های میانگین و انحراف معیار و در سطح استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون، t مستقل، t همبسته، و تحلیل عاملی اکتشافی برای بررسی عوامل و سازه&rlm;های تشکیل دهنده&rlm;ی مقیاس استفاده شد. یافته&rlm;ها: نتایج به دست آمده از آزمون t مستقل نشان داد که این مقیاس روایی افتراقی خوبی دارد و می&rlm;تواند بین دو گروه خوش‌اندام و بداندام تفکیک قایل شود (001/0 >P &nbsp;، 98 =df ،35/27 =t). هم‌چنین نتایج آزمون همبستگی پیرسون نیز نشان داد که این مقیاس پایایی قابل قبولی دارد (001/0> P ،75/0 =r). ضریب آلفای کرونباخ نیز حاکی از پایایی قابل قبول این مقیاس بود (91/0=&alpha;). تحلیل عاملی اکتشافی هم یک عامل کلی در این مقیاس شناسایی کرد. در نهایت نیز بین دختران و پسران نیز در رضایت از تصویر تن تفاوت معنی&rlm;داری مشاهده نشد (325/0 = P،359 =df ،99/0 =t). نتیجه&rlm;گیری: با توجه به یافته&rlm;های به‌دست آمده می&rlm;توان نتیجه گرفت که مقیاس رضایت از تصویر تن روایی و پایایی قابل قبولی در جامعه&rlm;ی دانشجویان ایرانی دارد. واژه&rlm;های کلیدی: اعتباریابی، مشخصه&rlm;های روان&rlm;سنجی، تصویر تن، رضایت از تصویر تن، دانشجویان <div style="text-align: justify;">Aim and Background: Satisfaction with body image is an important component in human beings. This study mainly aims to investigate the validation and exploring the preliminary psychometric properties of the satisfaction with body image among students of Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. The other purpose of this study is to compare this component between males and females students of Ferdowsi University of Mashhad.<br> Methods and Materials: The research method was descriptive in survey method. The research population (19000 students) was all the students studying in Fedowsi University of Mashhad which in the 2011-2012 academic years in which 362 ones were selected through cluster sampling method at random as the research sample. The Second research population were individuals with good body and bad body who referred to the nutrition center and the body building club (50 subjects each group). To collect data, demographic information and satisfaction with body image questionnaires were used. To analyze data, mean and standard deviation statistics were used in descriptive level, and Pearson&rsquo;s correlation test, independent sample t-test,<br> and exploratory factor analysis were used in inferential level.<br> Findings: The results of independent t-test showed that the scale has credible discriminate validity (t= 27.35, df= 98, P< 0.001). Likewise, the results of the Pearson&rsquo;s correlation test indicated that the scale has good reliability (r= 0.75, P < 0.001). Also, the Counbach&rsquo;s alpha coefficient display reliability of the scale (&alpha;= 0.91). On the other hand, the factorial analysis authorized one component in this scale. Finally, there is no significant difference between males and females in body image scores (t= 0.99, df= 359, P= 0.325).<br> Conclusions: Considering the findings obtained, it could be concluded that the body image scale has an acceptable reliability and validity among Iranian students.</div> Validation, Psychometric Properties, Body Image, Body Image Satisfaction, University Students 522 531 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-245&slc_lang=fa&sid=1 Hamidreza Taheri Torbati حمید رضا طاهری تربتی 100319475328460010591 100319475328460010591 No Associate Professor , Physical Sciences Department, School of Sports and Physical Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد. مشهد. ایران Mustafa Bolghan-Abadi مصطفی بلقان آبادی mbolghan@gmail.com 100319475328460010592 100319475328460010592 Yes MA , Family Counseling, School of Educational Sciences and Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد. مشهد. ایران Mohammad Ghoddosi Tabar محمد قدوسی تبار 100319475328460010593 100319475328460010593 No MA, Motor-Behavior School of Sports and Physical Education, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran