fa تأثیر آموزش شناختی- رفتاری رابطه مادر و کودک بر کاهش علایم وسواسی جبری کودکان عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف: پژوهش‌های چند دهه اخیر بر روی اثرات روابط مبتنی بر دلبستگی و نحوه تربیت مراقبان کودک و اثرات آن نشان داده‌اند که سبک تربیت والدین و کیفیت رابطه‌ای والد و کودک در شکل‌گیری اضطراب کودک نقش معنی‌داری دارد، هدف از اجرای این پژوهش، بررسی میزان اثربخشی آموزش شناختی- رفتاری رابطه مادر و کودک بر کاهش علایم وسواس جبری در کودکان است. مواد و روش‌ها: در یک مطالعه کارآزمایی بالینی 30 نفر از مادران کودکان 12-6 سال که کودکان آن‌ها بر اساس معیارهای DSM_IV_TR (Diagnostic and statistical manual of mental disorders) تشخیص اختلال وسواس جبری داشتند، با استفاده از نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آموزش شناختی- رفتاری رابطه مادر و کودک و شاهد قرار گرفتند. مادران گروه مداخله، بدون حضور کودکان در 12 جلسه 2 ساعته آموزش شناختی رفتاری شرکت کردند. به منظور جمع‌آوری داده‌ها مقیاس سنجش وسواس Yale-Brown به عنوان پیش‌آزمون، پس‌آزمون و آزمون پیگیری اجرا شد و داده‌ها با استفاده از روش آماری تحلیل واریانس با اندازه‌های تکراری و بهره‌‌گیری از نرم‌افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل گردید. یافته‌ها : گروه مداخله و شاهد در مراحل پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری تفاوت معنی‌داری را نشان داد که بیانگر کاهش افکار و اعمال وسواسی جبری در حیطه‌های زمان، تداخل، ناراحتی، مقاومت و کنترل در گروه مداخله بود. نتیجه‌گیری: آموزش شناختی- رفتاری رابطه مادر و کودک در تمام حیطه‌ها بر کاهش وسواس کودکان مؤثر بوده است. واژه‌های کلیدی: اختلال وسواس جبری، آموزش شناختی رفتاری، مادر، کودک Aim and background: Researches in recent decades on the effect of attachment-based on relationship and parenting type of child’s caregiver have shown that parents’ parenting style and the quality of mother-child relationship have significant role in child’ anxiety formation .The present study aimed to review the effect of cognitive-behavioral education of mother-child relationship on reducing symptoms in children's obsessive-compulsive disorder (OCD). Method and Materials: In a clinical trial, 30 mothers of 6 to 12-year-old children who have been diagnosed as OCD through the interview of psychotherapist and based on the criteria of diagnostic and statistical manual of mental disorders, 4 th edition, text revision (DSM-IV-TR), were randomly selected divided into two experimental and control groups. Without the presence of children, the mothers in the intervention group participated in twelve 120-minute sessions of cognitive-behavioral education. OCD Yale-Brown test was used to collect the data. Findings: The phases of pre-test, post-test, and follow-up showed a statistically significant difference for the intervention group. Accordingly, obsessive thought and behaviors are obvious in the intervention group for following domains: compulsive in resistance, discomfort and interference domains. Conclusions: In whole mentioned domains, cognitive-behavioral education of mother-child relation positively affected obsessive-compulsive symptoms of children. Obsessive-compulsive disorder, Cognitive-behavioral approach, Mother, Child 176 184 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-213&slc_lang=fa&sid=1 فرزانه عباسي فرزانه عباسی 10031947532846001189 10031947532846001189 No دانشيار، گروه مشاوره، دانشكده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران محمدرضا عابدي محمدرضا عابدی 10031947532846001190 10031947532846001190 No دانشيار، مركز تحقيقات علوم رفتاري، گروه روان‌پزشکي، دانشکده پزشکي، دانشگاه علوم پزشکي اصفهان، اصفهان، ايران دانشیار، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، گروه روان‌پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فرشته شکيبايي فرشته شکیبایی 10031947532846001191 10031947532846001191 No فوق تخصص روان‌پزشکي کودک و نوجوان، مرکز برنا، اصفهان، ايران فوق تخصص روان‌پزشکی کودک و نوجوان، مرکز برنا، اصفهان، ایران سيد محمد مسعود ازهر سید محمد مسعود ازهر 10031947532846001192 10031947532846001192 No کارشناس ارشد، روان‌سنجي، دانشگاه علامه طباطبايي، تهران، ايران کارشناس ارشد، روان‌سنجی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران مجتبي رحيمي مجتبی رحیمی 10031947532846001193 10031947532846001193 No