Journal of Research in Behavioural Sciences

fa اثربخشی بازی‌درمانی بر مشکلات رفتاری، احساس تنهایی و افسردگی کودکان ناشنوا The effectiveness of play therapy on behavioral problems, loneliness and depression of deaf children تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه و هدف: هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی بازی‌درمانی بر مشکلات رفتاری، احساس تنهایی و افسردگی کودکان ناشنوا بود. مواد و روشها: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و گروه‌های کنترل و آزمایشی می‌باشد. جامعه آماری تحقیق را کودکان ناشنوا شهرستان شاهرود تشکیل دادند. روش نمونه‌گیری هدفمند بوده که براساس معیارهای ورود به تحقیق 30 نفر از کودکان مدارس استثنایی شهرستان شاهرود انتخاب شدند که به‌صورت تصادفی ساده به 2 گروه تقسیم شدند. پرسشنامه‌های تحقیق شامل احساس تنهایی آشر کودک و نوجوان، پرسشنامه مشکلات رفتاری کودکان و نوجوانان کوای و پترسون (RBPC) – فرم تجدیدنظر شده و افسردگی کودکان ﻣﺎریﺎ ﮐﻮاس (CDI) بود. جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌های تحقیق از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. تمام عملیات آماری پژوهش با استفاده از نرم‌افزار SPSS نسخه 25 با سطح معنیداری 05/0>P در نظر گرفته شد. یافته ها: نتایج پژوهش نشان داد که پس از کنترل اثر پیش‌آزمون، تفاوت نمره‌های پیش‌آزمون- پس‌آزمون دو گروه برای متغیر مشکلات رفتاری و افسردگی معنادار است و میانگین نمره‌های گروه آزمایش در متغیر مشکلات رفتاری و افسردگی نیز به‌طور معناداری کمتر از گروه کنترل است (001/0>p). هم‌چنین تفاوت میانگین نمره‌های پسآزمون احساس تنهایی در دو گروه آزمایش و کنترل معنادار است (031/0=P). نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق می‌توان گفت که بازی‌درمانی رویکرد و مداخله مناسب در کاهش مشکلات رفتاری، افسردگی و احساس تنهایی کودکان ناشنوا می‌باشد.  Aim and Background: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of play therapy on behavioral problems, feelings of loneliness and depression of deaf children. Materials and Methods: The research method is semi-experimental with pre-test, post-test and control and experimental groups. The statistical population of the research was made up of deaf children of Shahrood city. The purposeful sampling method is that based on the research entry criteria, 30 children from exceptional Kedars of Shahrood city will be selected, who will be divided into 2 groups in a simple random manner. Research questionnaires included Asher's feeling of loneliness in children and adolescents, Covey and Patterson Behavioral Problems Questionnaire (RBPC) - Revised form, and Maria Kovas Children's Depression (CDI). Analysis of covariance test was used to analyze the research data. All statistical operations of the research were considered using SPSS version 25 software with a significance level of P<0.05. Findings: The research results showed that after controlling for the effect of the pre-test, the difference between the pre-test and post-test scores of the two groups is significant for the variable of behavioral problems and depression, and the mean scores of the experimental group in the variable of behavioral problems and depression are also significantly lower than the control group. p > 0.001). Also, the difference in the mean scores of the post-test feeling of loneliness in the two experimental and control groups is significant (P=0.031). Conclusion: According to the results of the research, it can be said that play therapy is a suitable approach and intervention in reducing behavioral problems, depression and loneliness of deaf children.   بازی‌درمانی, مشکلات رفتاری, احساس تنهایی, افسردگی, کودکان ناشنوا Play Therapy, Behavioral Problems, Loneliness, Depression, Deaf Children 563 574 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-109-11&slc_lang=fa&sid=1 Arezo Taheri آرزو طاهری kalaykhabw13@gmeil.com 100319475328460010835 100319475328460010835 No Master's degree, Department of Psychology, Shahrood branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran. کارشناسی ارشد گروه روان‌شناسی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران. Abulqasem Pyadeh -Kohsar ابوالقاسم پیاده کوهسار habdi1978@gmail.com 100319475328460010836 100319475328460010836 Yes استادیار گروه معارف اسلامی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران Abdi Hassan حسن عبدی a.koohsar@yahoo.com 100319475328460010837 100319475328460010837 No Assistant Professor, Department of Physical Education and Sport Sciences, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran استادیار گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران.