You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2069"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازسازی تصویری خاطرات بر شدت سوگ، تصاویر ذهنی مزاحم و اجتناب مرتبط با سوگ در افراد دارای اختلال سوگ ناتمام</strong><br> الهام دهقان، فروغ عادلی‌فرد ^*، بهناز نفردستگردی، شیرین طالبیان فر، فاطمه مسرور<br><a href="article-1-2069-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2069&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2069&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1836"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه عملکردهای تحصیلی- رفتاری کودکان و ادراک سازگاری‌های درون خانوادگی مادران در کودکان با تولد سزارین و عادی</strong><br> شهروز نعمتی ^*، رحیم بدری گرگری، سیما آذرنژاد<br><a href="article-1-1836-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1836&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1836&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1910"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روانسنجی مقیاس قلب پرورش یافته در والدین دارای فرزند نوجوانان</strong><br> ابوالقاسم یعقوبی ^*، فائزه ایرانی، افشین افضلی<br><a href="article-1-1910-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2061"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی نوموفوبیا بر اساس ناگویی هیجانی و باورهای فراشناختی در دانشجویان</strong><br> علیرضا کاکاوند، مهدی احمدی، محمدرضا رادمرد ^*، علی محمدی بنمار، صفیه یوسفی<br><a href="article-1-2061-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2061&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2061&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2037"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مبانی و کاربست رویکرد فرایندمدار در مداخله و پژوهش: به سوی تغییر پارادایم</strong><br> محمد خالقی ^*، مجید محمودعلیلو، عباس بخشی پور رودسری<br><a href="article-1-2037-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2037&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2037&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2054"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش کارکرد اجرایی بر طرد همسالان با نقش میانجی پرخاشگری رابطه‌ای در کودکان پیش‌دبستانی</strong><br> سحر ریاحی مدوار، مسعود باقری ^*، قاسم عسکری زاده<br><a href="article-1-2054-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2054&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2054&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2064"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر اصلاح شناختی رفتاری بر بهبود خودکارآمدی تحصیلی کودکان 10 تا 12 سال مبتلا به اختلال بیش فعالی/ نقص توجه</strong><br> صفوره میرمحمودی، باقر غباری بناب ^*، حسن اسدزاده<br><a href="article-1-2064-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2064&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2064&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2070"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی تجربه زیسته دانشجویان دارای آسیب بینایی از بازی های دوران کودکی</strong><br> سارا نجاتی فر، علی شریفی، علی آقازیارتی ^*<br><a href="article-1-2070-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2070&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2070&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2010"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه‌‌ی بین حمایت اجتماعی و ذهن آگاهی با رشد پس از آسیب در نوجوانان مبتلا به سرطان: با میانجی‌گری شفقت به خود</strong><br> فاطمه رنجبر برکادهی، ربابه نوری قاسم‌آبادی ^*<br><a href="article-1-2010-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2010&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2010&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1964"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسش‌نامه شایستگی هیجانی کودکان کمتر از 6 سال: فرم والدین</strong><br> اکرم راستی برزکی، عاطفه دهقان، سعیده فضائلی زاده، زهرا شاه عباسی، سید سینا صفری موسوی ^*<br><a href="article-1-1964-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1964&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=1964&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2097"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی و رفتار درمانی دیالکتیک بر خودشناسی انسجامی و نشاط ذهنی پرستاران دارای مشکلات خستگی روان</strong><br> صفیه هادیان، اکرم دهقانی ^*، راضیه ایزدی، شیدا جبل عاملی، موسی علوی<br><a href="article-1-2097-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2091"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه‌ای تفکر خلاق در ارتباط بین بهزیستی روانشناختی با انگیزش پیشرفت در دانش آموزان دوره متوسطه دوم شهر تهران</strong><br> نسیم بینائی، رضا حسین پور ^*، فاطمه خوئینی<br><a href="article-1-2091-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2091&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2091&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2033"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی مهارت‌های مقابله‌ای در ارتباط بین انگیزش پیشرفت و اشتیاق تحصیلی با سرزندگی تحصیلی</strong><br> بهروز قلائی ^*، محیا شیرخدائی، فاطمه جعفری هویدا<br><a href="article-1-2033-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2033&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2033&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2014"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه بازداری‌زدایی آنلاین در دانش‌آموزان نوجوان</strong><br> شیرین احمدی ^*، مهشید کیوانلو<br><a href="article-1-2014-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2014&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2014&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2103"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش فعالیت محور هیپوتالاموس-هیپوفیز-آدرنال، بهبود توجه و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش‌آموزان با سابقه تروما</strong><br> سیده نفیسه محسنی منصور، علی ابراهیم‌نژاد شیروانی ^*، تینا حسین‌پور، ملیکا مرشدطلب، جمال صادقی<br><a href="article-1-2103-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2103&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2103&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2108"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان و ذهن‌آگاهی بر رفتارهای پرخطر در فضای مجازی و مهارت‌های ارتباطی دانش آموزان در مرحله بلوغ</strong><br> علی شاهینی، حسن عبدی ^*، شهناز نوحی<br><a href="article-1-2108-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=2108&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---