fa ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه نیازهای بین فردی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ تخصصي Special پژوهشي Research <strong><span style="color:#0000cc;"><span style="font-family:B Mitra;">زمینه و هدف</span></span></strong><strong><span style="font-family:B Mitra;">:</span></strong> <span style="font-family:B Mitra;">نیاز ذاتی برای تعلق داشتن، اثرات چندگانه و ماندگاری بر الگوهای هیجانی، پردازش‌های شناختی و عملکرد بهینه روان‌شناختی افراد داشته و سطوح پایین آن، با بیماری روانی و جسمانی در ارتباط است. نظریه بین فردی-روانشناختی رفتار خودکشی، عدم ارضای نیازهای بین فردی را زمینه ساز خودکشی افراد می‌داند. هدف از پژوهش حاضر بررسی ساختار عاملی و شاخص‌های سوال پاسخ پرسشنامه نیازهای بین فردی (</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">INQ-۱۰</span></span></span><span style="font-family:B Mitra;">) در نمونه‌ای غیر بالینی از دانشجویان بود.</span><br> <strong><span style="color:#0000cc;"><span style="font-family:B Mitra;">مواد و روش‌ها</span></span></strong>: <span style="font-family:B Mitra;">در یک طرح توصیفی و اعتباریابی آزمون، طی دو مطالعه ۲۱۶ و ۲۲۶ نفر از دانشجویان دوره کارشناسی در دانشگاه فردوسی مشهد به شیوه نمونه</span><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:Cambria,serif;">&shy;</span></span></strong><span style="font-family:B Mitra;">گیری در دسترس انتخاب شدند. گردآوری داده‌ها با پرسشنامه نیازهای بین فردی (</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">INQ-۱۰</span></span></span><span style="font-family:B Mitra;">) و مقیاس ارضای نیازهای بنیادین در روابط (</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">BNS-RS</span></span></span><span style="font-family:B Mitra;">) صورت گرفت. تجزیه و تحلیل داده‌ها با بررسی همسانی درونی، روایی عاملی اکتشافی، تأییدی و واگرا، پارامترهای تمیز و آستانه و منحنی‌های آگاهی سوال و آزمون انجام شد.</span><span style="font-family:B Mitra;"></span><br> <strong><span style="color:#0000cc;"><span style="font-family:B Mitra;">یافته‌ها:</span></span></strong> <span style="font-family:B Mitra;">نتایج تحلیل عاملی اکتشافی نشان داد که پرسشنامه نیازهای بین فردی(</span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">INQ-۱۰</span></span></span><span style="font-family:B Mitra;">)، ساختاری دو عاملی با واریانس تبیین شده ۱۰/۷۴ درصد دارد. تحلیل عاملی تأییدی نیز به تأیید رسید. پرسشنامه از پایایی سازه مناسبی برخوردار بود. روایی واگرای پرسشنامه در ارتباط با نیازهای بنیادین روانشناختی در روابط به تأیید رسید (۰۱/۰</span><span style="font-family:Times New Roman,serif;">&ge;</span><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span></span></em><span style="font-family:B Mitra;">). بر حسب جنسیت تفاوت معناداری به دست نیامد (۰۵/۰<</span><em><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">P</span></span></span></em><span style="font-family:B Mitra;">).</span><br> <strong><span style="color:#0000cc;"><span style="font-family:B Mitra;">نتیجه‌گیری</span></span></strong><strong><span style="font-family:B Mitra;">:</span></strong> <span style="font-family:B Mitra;">به نظر می‌رسد، پرسشنامه نیازهای بین فردی در نمونه‌ای غیربالینی از دانشجویان از پایایی و روایی مناسبی برخوردار است و می‌توان از آن در مطالعات مربوط به تأثیر عوامل بافتی بر خودکشی در دانشجویان استفاده کرد. </span> <strong>Aim and Background</strong>: The need for belonging has multiple and lasting effects on emotional patterns, cognitive processing, and optimal psychological functioning, and its low levels are associated with mental and physical illness. Interpersonal-psychological theory of suicidal behavior considers thwarted of interpersonal needs as the basis for suicide. The purpose of this study was to investigate the factor structure and Item-Response Characteristics of Interpersonal Needs Questionnaire (INQ-10) in Non-clinical Sample of students.<br> <strong>Methods and Materials</strong>: In a descriptive-correlation and validation study, 216 and 226 graduate students from Ferdowsi University of Mashhad selected through Convenience Sampling method. Data were collected using the Interpersonal Needs Questionnaire (INQ-10), and Basic Need Satisfaction in Relationships Scale (BNS-RS). Internal consistency, exploratory and confirmatory factor analysis, divergent validity, discrimination and threshold parameters and Item and test information curves were analyzed.<br> <strong>Findings</strong><strong>:</strong> The results of exploratory factor analysis showed that the Interpersonal Needs Questionnaire (INQ-10) had two-factor structure with the variance explained 74.10%. The confirmatory factor analysis was confirmed. The questionnaire had good construction reliability. The divergent validity confirmed in relation to basic need satisfaction in relationships (P&le;0.01). There was non-significant difference based on gender (P>0.05).<br> <strong>Conclusions</strong>: It seems that the Interpersonal Needs Questionnaire has a good reliability and validity in Non-clinical Sample of students and can be used in studies on the effect of contextual factors on suicide in students. نیازهای بین فردی, روایی, پایایی, نظریه سوال پاسخ Interpersonal Needs, Validity, Reliability, Item Response Theory 328 341 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-413-1&slc_lang=fa&sid=1 Farhad Tanhaye Reshvanloo فرهاد تنهای رشوانلو farhadtanhay@um.ac.ir 10031947532846006825 10031947532846006825 No Department of Counseling and Educational Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. گروه روان‌شناسی مشاوره و تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران Hossein Kareshki حسین کارشکی Kareshki@um.ac.ir 10031947532846006826 10031947532846006826 Yes Associate Professor in Educational Psychology, Department of Counseling and Educational Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. دانشیار روان شناسی تربیتی، گروه روان‌شناسی مشاوره و تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران Seyed Amir AminYazadi سیدامیر امین یزدی yazdi@um.ac.ir 10031947532846006827 10031947532846006827 No Department of Counseling and Educational Psychology, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran. گروه روان‌شناسی مشاوره و تربیتی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران