fa نقش باورهای غیرمنطقی، ذهن‌آگاهی و حمایت اجتماعی ادراک شده در پیش‌بینی بهزیستی اجتماعی بیماران دیابتی عمومى General پژوهشي Research <p><strong>زمینه و هدف:</strong><strong> </strong>تأکید سازمان بهداشت جهانی بر&shy; اهمیت بهزیستی اجتماعی در کنار تندرستی فیزیکی، سبب شده تا بهزیستی اجتماعی به دغدغه&shy; مشترک جامعه&shy;‌شناسان و برنامه&shy;‌ریزان اجتماعی جوامع تبدیل شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش باورهای غیرمنطقی، ذهن&shy;‌آگاهی و حمایت اجتماعی در پیش&shy;‌بینی بهزیستی اجتماعی بیماران دیابتی انجام شد.</p> <p><strong>مواد و روش‌ها: </strong>این مطالعه یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق کلیه بیماران دیابتی نوع دو مراجعه‌کننده به درمانگاه دیابت بیمارستان امام خمینی اردبیل در سال ۱۳۹۸ بودند که به روش نمونه&shy;‌گیری در دسترس ۱۲۰ نفر از بیماران به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع&shy;‌آوری داده&shy;‌ها، از ابزارهای باورهای غیرمنطقی (Irrational beliefs scale)، ذهن&shy;‌آگاهی (Mindfulness scale)، حمایت اجتماعی ادراک‌شده (Multidimensional scale of&nbsp;perceived social support) و مقیاس بهزیستی اجتماعی (Social health scale) استفاده شد. داده‌&shy;های پژوهش با روش&shy; ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با استفاده از نرم&shy;‌افزار آماری SPSS نسخه ۱۶ تجزیه‌وتحلیل شدند.</p> <p><strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که بین باورهای غیرمنطقی (۰۵/۰<em>p</em><، ۵۴/۰-r=) و ذهن&shy;‌آگاهی (۰۵/۰<em>p</em><، ۵۱/۰r=) با بهزیستی اجتماعی بیماران دیابتی رابطه معناداری وجود داشت. همچنین بین حمایت اجتماعی ادراک‌شده از سوی خانواده (۰۵/۰<em>p</em><، ۶۴/۰r=)، دوستان (۰۵/۰<em>p</em><، ۶۲/۰r=) و دیگران (۰۵/۰<em>p</em><، ۵۹/۰r=) با بهزیستی اجتماعی بیماران دیابتی رابطه معناداری وجود داشت. نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که باورهای غیرمنطقی، ذهن&shy;‌آگاهی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده درمجموع ۶۰/۰ بهزیستی اجتماعی را در بیماران دیابتی پیش&shy;‌بینی می&shy;کنند (۰۵/۰<em>p</em><).</p> <p><strong>نتیجه‌گیری: </strong>با توجه به نتایج این پژوهش باورهای غیرمنطقی، ذهن&shy;‌آگاهی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده در بهبود بهزیستی اجتماعی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو دارای اهمیت است.</p> <p><strong>Aim and Background: </strong>The World Health Organization stressed on the importance of social health as well as physical health, so social health has become the common concern of sociologists and social planners in each community. The present study was conducted to determine the role of irrational beliefs, mindfulness and perceived social support in predicting the social health in diabetic patients.</p> <p><strong>Methods and Materials: </strong>This study was a descriptive-correlational study. The statistical population of the study included all type 2 diabetes patients referred to the diabetes clinic of Imam Khomeini Hospital of Ardabil in 2019. One hundred twnety patients were selected by convenience sampling method. For data collection, the&nbsp;irrational beliefs scale, mindfulness scale, multidimensional scale of&nbsp;perceived social support&nbsp;and social health scale&nbsp;were used. Data analysis was made using Pearson correlation coefficient and multiple regression and using SPSS version 16 software.</p> <p><strong>Findings:</strong><strong> </strong>According to the results a significant relationship was observed between irrational beliefs (r=-0.54, p<0.05) and mindfulness (r=0.51, p<0.05) with social health in diabetic patients. Also, a significant relationship was observed between social support perceived by the family (r=0.64, p<0.05), friends (r=0.62, p<0.05) and others (r=0.59, p<0.05) with social health in diabetic patients. The results of multiple regression indicated that irrational beliefs, mindfulness and perceived social support predict a total of 0.60 in social health among the diabetic patients (p<0.05).</p> <p><strong>Conclusions: </strong>According to the results of this study, irrational beliefs, mindfulness and perceived social support are effective in improving the social health in patients with type 2 diabetes patients.</p> باورهای غیرمنطقی, ذهن‌آگاهی, حمایت اجتماعی ادراک‌شده, بهزیستی اجتماعی, بیماران دیابتی. Beliefs, Mindfulness, Social Support, Health, Diabetes Mellitus. 553 562 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-594&slc_lang=fa&sid=1 Seyfullah Aghajani سیف‌اله آقاجانی hrsamadifardd@ymail.com 10031947532846006114 10031947532846006114 Yes Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقّق اردبیلی، اردبیل، ایران. Matineh Ebadi Kasbakhi متینه عبادی کسبخی matinehebadi2019@yahoo.com 10031947532846006115 10031947532846006115 No MA Student of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقّق اردبیلی، اردبیل، ایران. Hamid Reza Samadifard حمیدرضا صمدی فرد hrsamadifard@ymail.com 10031947532846006116 10031947532846006116 No Ph. D Student of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran. دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقّق اردبیلی، اردبیل، ایران.