fa اثربخشی غنی سازی روابط زوجین به شیوه اولسون بر صمیمیت زناشویی زوجین عمومى General پژوهشي Research <p><strong>زمینه و هدف:</strong><strong> </strong>صمیمیت یک مشخصه کلیدی و مهم روابط زناشویی و از ویژگی‌های بارز یک ازدواج موفق بشمار می&shy;‌آید. نبود یا کمبود آن‌ یک شاخص آشفتگی در رابطه زناشویی است. هدف از پژوهش حاضر اثربخشی غنی‌سازی روابط زوجین به شیوه اولسون بر افزایش صمیمیت زناشویی زوجین بود.</p> <p><strong>مواد و روش‌ها: </strong>روش پژوهش حاضر به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیش&shy;‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری 45 روزه انجام شد. جامعه آماری پژوهش نیز شامل 30 زوج شهر فارسان و حومه، در سال 1397 بودند. نمونه پژوهش نیز شامل 20 زوج بودند که از میان زوجین شهر فارسان و حومه&shy;‌ی آن به شیوه داوطلبانه بر اساس فراخوان دوره‌های آموزشی- مشاوره&shy;ای غنی‌سازی روابط زوجی انتخاب شدند. گروه آزمایش آموزش غنی‌سازی روابط زوجین به شیوه اولسون را در 7 جلسه دریافت کردند. گروه کنترل نیز در فهرست انتظار قرار داشتند. برای جمع&shy;‌آوری داده&shy;‌ها از پرسشنامه صمیمیت زناشویی باگاروزی استفاده شد. برای تجزیه‌وتحلیل داده&shy;‌ها از آزمون تحلیل واریانس مختلط استفاده شد.</p> <p><strong>یافته‌ها:</strong> یافته&shy;‌ها نشان داد آموزش غنی‌سازی روابط زوجین به شیوه اولسون در افزایش صمیمیت زناشویی زوجین شهر فارسان اثربخش بوده است (001/0<em>p</em><strong><em><</em></strong>). همچنین این اثر در مرحله پیگیری پس از 45 روز نیز پایدار بود (001/0<em>p<</em>).</p> <p><strong>نتیجه‌گیری: </strong>آموزش مهارت‌های ارتباطی در رویکرد غنی‌سازی روابط زوجین به شیوه اولسون توانسته است بر ارتقای صمیمیت زناشویی زوجین شهر فارسان اثربخش باشد. ملاحظات نظری و کاربردی در بخش نتیجه&shy;‌گیری ‌مطرح‌شده است.</p> <p><strong>Aim and Background: </strong>Intimacy is a key and important property of a marital relationship and a distinguished attribute of a successful marriage. The purpose of the present study was to investigate the effectiveness of the couple relationship enrichment by Olson&rsquo;s method on the increase in the marital intimacy of couples.</p> <p><strong>Methods and Materials: </strong>The present study was methodologically quasi-experimental with pretest-posttest design with a 45-day follow-up. The statistical population was 30 couples from Farsan city and its suburb in 2018. The sample of the present study comprised 20 couples voluntarily selected from the couples in Farsan city and its suburb according to a call on educational-counseling courses. The experimental group received the couple relationship enrichment training by Olson&rsquo;s method for 7 sessions. The control group was also in the waiting list. To collect data, we employed Bagharouzi&rsquo;s Marital Intimacy Questionnaire. To analyze the data, we used a mixed-ANOVA test.</p> <p><strong>Findings:</strong><strong> </strong>The results revealed that the couple relationship enrichment by Olson&rsquo;s method was effective in increasing the marital intimacy of couples in Farsan city (p<0.001). Furthermore, this effect was also stable in the follow-up phase after 45 days (p<0.001).</p> <p><strong>Conclusions: </strong>Training communicational skills in the couple relationship enrichment approach by Olson&rsquo;s method could be effective in enhancing the marital intimacy of couples in Farsan city. Theoretical and applied considerations have been posed in the conclusion part.</p> غنی‌سازی روابط زوجی, مدل اولسون, صمیمیت زناشویی, زوجین Couple Relationship Enrichment, Olson’s Model, Marital Intimacy, Couples 448 456 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-589&slc_lang=fa&sid=1 Farahnaz Nazari فرحناز نظری farahnaznazaari@gmail.com 10031947532846002610 10031947532846002610 No Islamic Azad University ' Isfahan Branch(khorasgan)' Faculty of Educational Sciences and Psychology دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان (خوراسگان)- دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی Ozra Etemadi عذرا اعتمادی O.Etemadi@edu.ui.ac.ir 10031947532846002611 10031947532846002611 Yes Associate Professor, Department of Counseling‚ faculty of Education and Psychology‚ University of Isfahan‚ Isfahan‚ Iran. دانشیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران Ahmad Aabedi احمد عابدی farahnaznazaari@gmail.com 10031947532846002612 10031947532846002612 No Associate Professor, Department of Psychology and Education of Children with Special Needs, University of Isfahan, Isfahan, Iran. دانشیار، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.