<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research in Behavioural Sciences</title>
<title_fa>تحقیقات علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>RBS</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rbs.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2029</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8248</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>-</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305/</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>--</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>--</journal_id_nlai>
<journal_id_science>--</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی زوج درمانی تلفیقی هیجان‌مدار بر تعهد زناشویی زوج‌های دانشجو</title_fa>
	<title>Effectiveness of Integrative Emotion-Focused Therapy on Marital Commitment of Student Couples, Tehran, Iran</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>زمینه و هدف : تعهد زناشویی متغیر مهمی در حفظ و تداوم زندگی زناشویی به شمار می&#8204;رود. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی رویکرد زوج درمانی تلفیقی هیجان&#8204;مدار (Emotionally Focused Therapy یا EFT) بر تعهد زناشویی زوج&#8204;های دانشجو بود. مواد و روش&#8204;ها: این مطالعه به صورت نیمه&#8204;آزمایشی و با طرح پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون، همراه با گروه شاهد انجام شد. جامعه آماری تحقیق را کلیه زوجین دانشجوی دانشگاه فرهنگیان شهر تهران که در سال 1396 به مرکز مشاوره دانشگاه مراجعه کرده بودند، تشکیل داد (50 زوج و 100 نفر). از این تعداد، 32 زوج به روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند و به&#8204; صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و شاهد (هر کدام 16 زوج) قرار گرفتند و پرسش&#8204;نامه تعهد زناشویی (Dimensions of Commitment Inventory یا DCI) را تکمیل نمودند. رویکرد EFT به مدت 10 جلسه 2 ساعته در هفته برای گروه آزمایش اجرا شد. داده&#8204;ها با استفاده از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره در نرم&#8204;افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته&#8204;ها: آزمون تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که با کنترل اثر نمرات پیش&#8204;آزمون، میانگین نمره&#8204; کل تعهد و مؤلفه&#8204;های آن شامل شخصی، اخلاقی و ساختاری گروه آزمایش در مرحله پس&#8204;آزمون به طور معنی&#8204;داری بیشتر از میانگین نمرات تعهد زناشویی و مؤلفه&#8204;های آن در گروه شاهد بود (001/0 &gt; P). نتیجه&#8204;گیری: با توجه به تأثیرات روش EFT بر تعهد زوجین دانشجو، مشاوران خانواده و روان&#8204;درمانگران حرفه&#8204;ای در مراکز مشاوره می&#8204;توانند از این رویکرد در جهت کمک به بهبود تعاملات زوجین استفاده کنند.</abstract_fa>
	<abstract>Aim and Background: Marital commitment is an important factor in marital life&amp;rsquo;s consistency. The aim of the present study was to investigate the effectiveness of integrative emotion-focused therapy (EFT) on marital commitment of student couples. Methods and Materials: This semi-experimental study was carried out with pre- and post- test design and control group. The statistical population included all student couples in Farhangian University of Tehran, Iran, who referred to the counseling center of the university in 2017, (50 couples, 100 individuals). Of them, 32 couples were selected by convenience sampling and randomly assigned into two groups of experimental (n = 16 couples) and control (n = 16 couples). Participants in both groups completed Dimensions of Commitment Inventory (DCI). The EFT approach was conducted for experimental group in 10 sessions, each lasting 2 hours. Data were analyzed using multivariate analysis of covariance (MANCOVA) via SPSS software. Findings: Using MANCOVA, it was demonstrated that by controlling the effect of pre-test scores, the mean of total score of commitment and its components including personal, moral, and structural parameters in experimental group in post-test was significantly more than that of control group (P &lt; 0.001). Conclusions: This study showed that regarding the effectiveness of EFT on student couples&amp;rsquo; commitment, family counselors and psychotherapists can use this approach to improve couples&amp;rsquo; interactions.</abstract>
	<keyword_fa>تعهد زناشویی, زوجین, رویکرد زوج درمانی هیجان‌مدار,</keyword_fa>
	<keyword>Marital commitment, Couples, Emotion-focused therapy</keyword>
	<start_page>229</start_page>
	<end_page>233</end_page>
	<web_url>http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-505&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>طیبه</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>خواجه افضلی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طیبه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خواجه افضلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004574</code>
	<orcid>10031947532846004574</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation>
	<affiliation_fa>استاد، گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>فاطمه</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>بهرامی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهرامی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004575</code>
	<orcid>10031947532846004575</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>کورش</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>گودرزی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کورش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گودرزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004576</code>
	<orcid>10031947532846004576</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>دانشیار، گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه سنجش و اندازه‌گیری، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>نورعلی</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>فرخی</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نورعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فرخی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846004577</code>
	<orcid>10031947532846004577</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
