fa ساختار عاملی و پایایی مقیاس‌های پرسشنامه هوشهای چندگانه عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی ساختار عاملی و پایایی نسخه فارسی مقیاس‌های مختلف پرسشنامه هوش‌های چندگانه بود. مواد و روش ها: ابتدا این پرسشنامه به زبان فارسی ترجمه شد. پس از برگردان دوباره به زبان انگلیسی و مطابقت با نسخه اصلی، شکاف‌های موجود در ترجمه شناسایی و اصلاح شدند. در نهایت پس از اجرای مقدماتی و رفع اشکالات، پرسشنامه نهایی بر دانشجویان گروه نمونه شامل413 نفر (283 زن و 130 مرد) از دانشجویان علوم انسانی دانشگاه پیام نور مرکز تبریز اجرا شد. در این پژوهش برای بررسی روایی ساختاری، تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از روش مولفه‌های اصلی و چرخش واریماکس بر روی سوال‌های هر کدام از خرده‌مقیاس‌ها اجرا شد. یافته‌ها: نتایج تحلیل عاملی نشان داد که هر کدام از خرده‌مقیاس‌ها دارای ابعاد مختلفی هستند. برای این عوامل بر اساس محتوای سوال‌ها نامی اختصاص یافت. در این پژوهش همچنین همبستگی سوال‌‌ها با نمره کل خرده‌عامل‌ها و قدرت تمیز سوال‌ها محاسبه شد. همچنین پایایی پرسشنامه از طریق روش‌های همسانی درونی (آلفای کرانباخ) و بازآزمایی به دست آمد. ضریب آلفای کرانباخ برای خرده‌مقیاس‌ها در دامنه‌ای بین 74/0 و 96/0 و ضریب همبستگی بعد از چهار هفته بازآزمایی برای این خرده‌مقیاس‌ها در دامنه‌ای بین 68/0 تا 89/0 قرار داشت. ضریب آلفای کرانباخ و نتایج پایایی بازآزمایی نشان داد که پایایی هر یک از خرده‌مقیاس‌ها در سطح قابل قبول می‌باشد. نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به دست آمده می‌توان گفت که پرسشنامه هوش‌های چندگانه از ویژگی‌های روانسنجی مناسبی برای تعیین نیمرخ‌های هوشی افراد برخوردار است.   واژه­های کلیدی: هوش‌های چندگانه، ساختار عاملی، پایایی، پرسشنامه، دانشجویان Aim and Background: The purpose of the present study was to investigate the factorial structure and reliability of Persian version of the Multiple Intelligences Inventory.  Methods and Materials: First, this Inventory translated to Farsi. Then, it was retranslated to English and compared with the original version to find and correct the gaps between the translated version and the original version. Finally, after the pilot study and resolving the mistakes, the final Inventory was carried out for sample group consisting of 413 students studying in Humanities Sciences in Tabriz Payame Noor University (283 female, 130 male). In this study, Exploratory Factor Analysis was conducted on the items of scales, using a Principal Component Analysis, with Varimax Rotation. Results:  Resulte of factor analysis showed diffrent dimention for each subscales. For these factors assigned a name according to the content of the items. In this research item- total correlations and item discrimination power calculated. The reliability of the Inventory was obtained by internal consistency (cronbach alpha) and test- retest methods. Cronbach's Alpha coefficient for subscales was in the range between 0.74 untile 0.96; and correlation coefficient after four weeks retest was in the range between 0.68 untill 0.89, respectively. Cronbach's Alpha and test- retest coefficient showed that reliability of subscales is acceptable. Conclusions: According to the Results of this study can be councluded that Multiple Intelligences Inventory has appropriate psychometric properties for detemine individual intelligence profiles.     Multiple Intelligences, factorial structure, reliability, Inventory, student 54 67 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-199&slc_lang=fa&sid=1 اکبر رضائي اکبر رضائی 10031947532846001149 10031947532846001149 No