fa رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف : هوش معنوی و هوش هیجانی می‌تواند مکمل یکدیگر در جهت سالم‌سازی زندگی انسان باشد. از سویی، هوش معنوی با تقویت معنویات و اعتقادات دینی موجب ثبات صفات پسندیده می‌شود و از سوی دیگر، هوش هیجانی موجب بهبودی روابط اجتماعی و کنترل عواطف و احساسات می‌گردد. بدین ترتیب فرد می‌تواند به سوی کمال حرکت کند. مواد و روش‌ها: روش پژوهش، توصیفی- همبستگی است و حجم نمونه برآورد شده برابر با 424 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در سال 1390 بود که به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند مرحله‌ای از دانشکده‌ها و رشته‌های مختلف انتخاب شدند. ابزارهای اندازه‌گیری شامل دو پرسش‌نامه سنجش ویژگی‌های هوش هیجانی Petrides و Farnham و پرسش‌نامه هوش معنوی محقق ساخته بود که ضریب پایایی به دست آمده برای آن‌ها به ترتیب 84/0 و 87/0 بود. جهت تحلیل داده‌های حاصل از روش آماری تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها طبق برآورد تحلیل رگرسیون نشان داد که بین هوش معنوی با هوش هیجانی رابطه وجود دارد و این ارتباط در ابعاد مختلف هوش معنوی و هوش هیجانی مشاهده شد و رابطه معنی‌داری بین آن‌ها وجود داشت. نتیجه‌گیری: هوش معنوی بیشتر موجب هوش هیجانی بیشتر می‌شود و به واقع هوش معنوی تقویت کننده هوش هیجانی است. واژه‌های کلیدی: دانشجویان، هوش معنوی، هوش هیجانی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان   Aim and Background: Spiritual intelligence and emotional intelligence may complement each other in order to make a healthy life. On the one hand, spiritual intelligence leads to stabilization of virtues through improving spirituality and religious convictions and on the other hand, emotional intelligence improves social relations and controls affections and feelings. This may help individuals to move towards perfection. Methods and Materials: This was a descriptive-correlational study, and the sample size included 424 students of Isfahan University of Medical Sciences in 2011, who were selected using multi-stage cluster random sampling method from different faculties and majors. Data collection tools included the trait emotional intelligence questionnaire of Petrides and Furnham (TEIQue) and a researcher-made spiritual intelligence questionnaire (with reliability coefficients of 0.84 and 0.87, respectively). Multiple regression was used to analyze the data. Findings: The results of regression analysis showed that there was a correlation between spiritual intelligence and emotional intelligence. This relationship, which was statistically significant, was observed in different aspects of spiritual and emotional intelligence. Conclusions: Higher spiritual intelligence leads to higher emotional intelligence and indeed, spiritual intelligence amplifies emotional intelligence. Students, Spiritual intelligence, Emotional intelligence 500 508 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-183&slc_lang=fa&sid=1 احمدرضا حاجيان احمدرضا حاجیان 10031947532846001089 10031947532846001089 No استاديار، گروه روان‌شناسي، دانشگاه پيام نور اصفهان، اصفهان، ايران استادیار، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور اصفهان، اصفهان، ایران محمود شيخ الاسلامي محمود شیخ الاسلامی 10031947532846001090 10031947532846001090 No مربي، گروه روان‌شناسي، دانشگاه پيام نور اصفهان، اصفهان، ايران مربی، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور اصفهان، اصفهان، ایران رضا همايي رضا همایی 10031947532846001091 10031947532846001091 No کارشناس ارشد، گروه روان‌شناسي، دانشگاه پيام نور اصفهان، اصفهان، ايران کارشناس ارشد، گروه روان‌شناسی، دانشگاه پیام نور اصفهان، اصفهان، ایران فيض‌اله رحيمي فیض‌اله رحیمی 10031947532846001092 10031947532846001092 No کارشناس ارشد مديريت آموزشي، مرکز تحقيقات علوم رفتاري، دانشگاه علوم پزشکي اصفهان، اصفهان، ايران کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مهين امين الرعايا مهین امین الرعایا 10031947532846001093 10031947532846001093 No