fa بررسی رابطه بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت و افسردگی در دانشجویان دانشگاه‌های پیام ‌نور شهر اصفهان عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف: شبکه جهانی اینترنت، به عنوان یکی از برجسته‌ترین فناوری‌های ارتباطی و اطلاعاتی، نمایانگر پیشرفت فناورانه انسان امروزی است که نقش آن در ایجاد تغییرات اجتماعی غیر قابل چشم‌پوشی است. هدف پژوهش، بررسی رابطه استفاده از شبکه‌های اجتماعی بر اعتیاد به اینترنت و افسردگی در بین دانشجویان بود. مواد و روش‌ها : نوع مطالعه، مقطعی از نوع همبستگی بود که به صورت پیمایشی اجرا شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام‌ نور استان اصفهان تشکیل دادند. ابتدا رشته‌های موجود در دانشگاه پیام ‌نور به سه گروه علوم انسانی، فنی مهندسی و پایه تقسیم‌بندی شد و با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای تصادفی تعداد 345 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. از پرسش‌نامه استاندارد افسردگی Beck، اعتیاد به اینترنت Young و پرسش‌نامه محقق ساخته استفاده از شبکه‌های اجتماعی جهت جمع‌آوری اطلاعات استفاده شد. اطلاعات با استفاده از آزمون‌های آماری همبستگی توسط نرم‌افزار SPSS نسخه 18 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها : بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی و اعتیاد به اینترنت با ضریب 147/0 و سطح معنی‌داری 010/0 رابطه معنی‌داری وجود داشت، ولی بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی و افسردگی با ضریب 55/0 و سطح معنی‌داری 332/0 رابطه معنی‌داری مشاهده نشد. همچنین بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی و اعتیاد به اینترنت بر اساس متغیرهای جنسیت، سن و گروه تحصیلی، تفاوت معنی‌داری وجود داشت که این تفاوت در بین گروه‌های سنی و دختران و پسران معنی‌دار نبود، ولی در بین گروه‌های تحصیلی، اعتیاد به اینترنت در رشته‌های گروه علوم پایه کمتر از سایر رشته‌ها در گروه‌های علوم انسانی و فنی مهندسی بوده است. نتیجه‌گیری: استفاده از اینترنت به دلیل جذابیت‌های کاذبی که برای کاربران ایجاد می‌کند، به آرامی آن‌ها را به خود معتاد می‌سازد و می‌تواند نیازهای روانی و هیجانی آن‌ها را تأمین نماید. بنابراین جایگزین نمودن شبکه‌های اجتماعی روی اینترنت به جای حضور و تعامل با افراد در دنیای واقعی، باعث خواهد شد که ارتباطات اجتماعی و عاطفی کاربران مختل شود. کلید واژه : شبکه‌های اجتماعی، افسردگی، اعتیاد، دانشجویان، اینترنت Aim and Background: Worldwide internet is known as one of the most outstanding information and communication technology and represents the technological advancement of modern humans. Its role in creating social changes is unavoidable. The aim of this study was to determine the relationship between using social networks and internet addiction and depression among students. Methods and Materials: The study population consisted of all the students from Isfahan Payame Noor University, Iran. At first, all the studying fields were categorized into three groups of humanities, engineering and science. Then with random sampling, 345 students were selected. The data gathering tool included Beck’s Depression Inventory, Young’s Internet Addiction and researcher made questionnaires. Findings: There was a significant relationship between using social network and internet addiction (r = 0.147, P = 0.010). There was no significant relationship between using social network and depression (r = 0.55, P = 0.332). There was also a significant relationship between using social network and internet addiction regarding gender, age and education field variables. This difference was not significant among female and male age groups. But among the education fields, internet addiction was less observed in science compared to humanities and engineering fields.  Conclusions: Internet due to its false appeals to users, slowly causes addiction and can satisfy the users psychological and emotional needs. Therefore, replacing interaction with people in the real world rather than social networking can help in developing emotional and social communications. Social networking, Addiction, Depression, Students, Internet 332 341 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-166&slc_lang=fa&sid=1 نگين برات دستجردي نگین برات دستجردی 10031947532846001034 10031947532846001034 No کارشناس ارشد، گروه برنامه‌ريزي درسي، دانشگاه پيام‌ نور اصفهان، اصفهان، ايران کارشناس ارشد، گروه برنامه‌ریزی درسی، دانشگاه پیام‌ نور اصفهان، اصفهان، ایران سميه صيادي سمیه صیادی 10031947532846001035 10031947532846001035 No