<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research in Behavioural Sciences</title>
<title_fa>تحقیقات علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>RBS</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rbs.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2029</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8248</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>-</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305/</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>--</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>--</journal_id_nlai>
<journal_id_science>--</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1391</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2012</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی بازی‌های گروهی بر مهارت‌های اجتماعی کودکان پیش ‌دبستانی 6 تا 7 ساله شهر اصفهان</title_fa>
	<title>The effectiveness of group play on social skills of preschool children in Isfahan, Iran</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>زمینه و هدف:  پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی بازی&#8204;های گروهی بر بهبود مهارت&#8204;های اجتماعی کودکان دختر پیش &#8204;دبستانی 6 تا 7 ساله شهر اصفهان انجام شد.    مواد و روش&#8204;ها:  پژوهش از نوع آزمایشی و حجم نمونه مورد نظر شامل 20 دختر پیش &#8204;دبستانی بود که از طریق نمونه&#8204;گیری تصادفی انتخاب و به طور مساوی در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند و گروه آزمایش به 12 جلسه بازی پرداختند. ابزار پژوهش، چک لیست مهارت&#8204;های اجتماعی بود و ارزیابی مداخله&#8204;ای به صورت پیش آزمون- پس&#8204;آزمون و تحلیل داده&#8204;ها به کمک آزمون ANCOVA صورت گرفت.    یافته&#8204;ها:  تحلیل&#8204;های آماری نشان دادند که مهارت&#8204;های اجتماعی کودکان گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد، به طور معنی&#8204;داری افزایش یافت.    نتیجه&#8204;گیری:  نتایج این پژوهش نشان &#8204;داد که بازی&#8204;های گروهی می&#8204;تواند به گونه&#8204;ای مؤثر، مهارت&#8204;های اجتماعی کودکان دختر پیش &#8204;دبستانی را افزایش دهد.  واژه&#8204;های کلیدی: بازی&#8204;های گروهی، مهارت اجتماعی، کودکان پیش&#8204; دبستانی.</abstract_fa>
	<abstract>Aim and Background:  This study investigated the effectiveness of group play on social skills of female preschool children (6-7 years old).   &amp;nbsp;    Methods and Materials:  In this semi-experimental study, 20 female 6-7 year-old children were randomly selected and assigned to intervention and control groups (n = 10 in each). The intervention group participated 12 sessions of group play. All children were examined using the Social Skills Inventory. The applied intervention was evaluated through pre-test and post-test and the groups were compared using analysis of covariance.    Findings:  Social skills in the experimental group were significantly improved compared to the control group.    Conclusions:  Findings of this study revealed that group play can significantly and effectively enhance social skills of preschool children.</abstract>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	<keyword>Group play, Social skills, Preschool children.</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-161&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>نسيم</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>يزداني پور</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسیم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یزدانی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001022</code>
	<orcid>10031947532846001022</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>استاديار، گروه روان‌شناسي باليني، دانشکده علوم تربيتي و روان‌شناسي، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ايران.</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان‌شناسی بالینی، دانشکده علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>فريبا</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>يزدخواستي</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یزدخواستی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001023</code>
	<orcid>10031947532846001023</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
