fa تجارب دانش‌آموزان ابتدایی کاشان از خانه سالمندان عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف : با توجه به این که تجارب دوران کودکی می‌تواند بر رفتارهای دوران بزرگ‌سالی تأثیر داشته باشد، این تحقیق با هدف بررسی تجارب دانش‌آموزان ابتدایی کاشان انجام شد که از مراکز نگه‌داری سالمندان بازدید داشته‌اند. مواد و روش‌ها: یک مطالعه کیفی به روش تحلیل محتوا در طی سال‌های 1387 و 1388 انجام شد. جمع‌آوری داده‌ها به روش خاطره نویسی توسط 11 نفر از دانش‌آموزان که سابقه بازدید از سرای سالمند را داشته، یا فردی از بستگانشان در سرای سالمندان نگه‌داری می‌شد، در سال 87-88 انجام شد. چهار نفر از این افراد و نیز 5 شرکت کننده دیگر مورد مصاحبه نیز قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده‌ها به روش Krippendorff انجام شد. یافته‌ها: داده‌ها در چهار طبقه "ماهیت خانه سالمندان"، "علت انتقال"، "نحوه انتقال" و "پیامدهای بازدید" قرار گرفت. هر طبقه شامل 2 تا 4 زیر طبقه بود. بیشتر دانش‌آموزان، سرای سالمندان را مکانی دور افتاده و متفاوت از محل زندگی عادی خود احساس کرده بودند. به اعتقاد دانش‌آموزان، سالمندان به دلیل "تنهایی"، "بیماری و ناتوانی"، "مشکلات نگه‌داری" و "خودخواهی فرزندان" به سرای سالمند منتقل شده بودند. نتیجه‌گیری: دانش‌آموزان این تحقیق درک مثبتی از سرای سالمندان نداشتند. تجارب آن‌ها، سرای سالمندان را محلی نشان می‌داد که باعث دور افتادن سالمندان از زندگی اجتماعی می‌شد. توجه بیشتر مردم و مسؤولین به کیفیت نگه‌داری از سالمندان ضروری است. واژه‌های کلیدی: تجربه، دانش‌آموز، سرای سالمندان، مطالعه کیفی. Aim and Background: Childhood experiences could have profound effects on their adulthood behaviors. This research conducted with the aim of assessing the elementary students' experiences of the elderly hospice who visited these centers or had a family member over there. Methods and Materials: A qualitative study conducted using content analysis method in 2008-9. Eleven students, who had visited a home elderly hospice or had a family member over there, wrote their memories from such experiences. Four of these and five more students were also interviewed. The data were analyzed using Krippendorff method. Findings: Findings were classified into four categories including "the nature of elderly hospice", "the causes of transmission", "mode of transmission" and "visit consequences". Each category had 2-4 subcategories. Most of the students perceived the elderly hospice as distant and different from the normal living place. According to the participants, the elderly were transferred to the hospice for reasons such as "loneliness", "disease and disability", "maintenance problems" and "children's selfishness". Conclusions: Students had negative perceptions of elderly hospices. Based on their experiences, the elderly hospices isolate the elderly from social life. The authorities should pay more attention to the arrangement and quality of care within the elderly hospices. Experience, Students, Elderly hospice, Gualitative study. &,nbsp 0 0 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-94&slc_lang=fa&sid=1 محسن اديب حاج باقري محسن ادیب حاج باقری 1003194753284600808 1003194753284600808 No کارشناس آموزش ابتدايي، آموزش و پرورش کاشان، كاشان ، ايران. کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش کاشان، کاشان ، ایران. عفت امين الرعايايي يميني عفت امین الرعایایی یمینی 1003194753284600809 1003194753284600809 No