fa پیش‌بینی پایگاه‌های هویتی دانش‌آموزان دبیرستانی دختر و پسر مرتبط با غیر همجنس بر اساس پاره‌ای از ویژگی‌های دموگرافیک و روان‌شناختی آن‌ها در شهر تهران عمومى General پژوهشي Research زمینه و هدف : کسب هویت منسجم در زمینه‌های مختلف زندگی مؤثر است و عوامل متعددی نیز در آن دخیل هستند. به این دلیل بررسی عوامل مؤثر بر پایگاه‌های هویتی در دانش‌آموزان، ضروری به نظر می‌رسد و هدف این پژوهش پیش‌بینی پایگاه‌های هویتی دانش‌آموزان دبیرستانی دختر و پسر مرتبط با غیر همجنس بر اساس پاره‌ای از ویژگی‌های دموگرافیک و روان‌شناختی آن‌ها بود. مواد و روش‌ها: طرح تحقیق از نوع مقطعی و با روش همبستگی بود که در جامعه دانش‌آموزان دختر و پسر دبیرستانی مشغول به تحصیل در سال 1385 در شهر تهران که با غیر همجنس خود ارتباط داشتند، انجام شد. نمونه این پژوهش شامل 200 دانش‌آموز دبیرستانی (101 دانش‌آموز پسر و 99 دانش‌آموز دختر) بود که از طریق روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب گردید. اطلاعات با استفاده از دومین پرسش‌نامه گسترش یافته سنجش عینی منزلت هویت من و پرسش‌نامه مقیاس عشق اشترنبرگ به دست آمد و با روش‌های آماری توصیفی و استنباطی (تحلیل رگرسیون چند متغیری) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد هیچ یک از متغیرهای تحقیق با پایگاه هویت یافته، رابطه معنی‌دار نداشت. متغیر جنسیت با پایگاه در حال هویت‌ یابی (857/13 =F ، 01/0 > P)، متغیرهای ترتیب تولد، هیجان، صمیمیت و جنسیت با پایگاه هویت زودرس (595/4 =F ، 01/0(P < &nbsp;و متغیرهای صمیمیت و هیجان با پایگاه هویت سردرگم رابطه معنی‌داری داشتند (648/16 = F، 01/0 P <). نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج به دست آمده، می‌توان گفت که رشد هیجانی مطلوب فرد با تشکیل هویت وی مرتبط است. پس توجه به تمام ابعاد رشد از جمله رشد اجتماعی&ndash; هیجانی در کنار رشد عقلی و جسمانی می‌تواند هدف مربیان تعلیم و تربیت قرار گیرد. واژه‌های کلیدی: پایگاه هویتی، دانش‌آموز دبیرستانی، رابطه با غیر همجنس، ویژگی دموگرافیک، ویژگی روان‌شناختی، جنسیت Aim and Background: Achieve coherent identity is effective in many dimensions of life&nbsp; and many factors are effective in it . for this ,&nbsp; Study&nbsp; about&nbsp; effective&nbsp; factors at&nbsp; identity status&nbsp; in students is necessary and aim of this study&nbsp; is Prediction of identity statuses in high school female / male students which relate with other sex friend based in&nbsp; their demographic and psychological characters in Tehran city. Method and Materials: The design of research was crossection with correlational method in population of high school students that was studying in 1385 in Tehran city that ralate with other sex&nbsp; friend . The sample&nbsp; in this study contained 200 students (101 males and 99 females ) that they choosed by avalailable sampling . Data achived with 2 quastionaire: Extended Objective Measure Ego Identity Status and&nbsp; Sternberg love scale and analysed their with descriptive and inferential statistic (multiple analyses of regression) . Findings: The results showed for achieved identity any of variables didn&rsquo;t show meaningful relationship. Gender variable with moratorium identity&nbsp; ( P<0/01 , F=13/857) , birthday, passion intimacy and gender variables with&nbsp; foreclosure identity, ( P< 0/01 , F= 4/595) intimacy and passion variables with&nbsp; diffusion identity were&nbsp; meaningful ( P< 0/01 , F= 16/648). Conclusions: The results showed, some of demographic and psychological characters are effective in identity statuses identity status , high school students , other sex friend , psychological and demographic character and gender&,nbsp 0 0 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-63&slc_lang=fa&sid=1 مليحه محمودي قهساره ملیحه محمودی قهساره 1003194753284600712 1003194753284600712 No دانشيار، گروه مشاوره و راهنمايي، دانشگاه شهيد بهشتي، تهران دانشیار، گروه مشاوره و راهنمایی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران رحمت اله نوراني پور رحمت اله نورانی پور 1003194753284600713 1003194753284600713 No استاديار، گروه علوم تربيتي، دانشگاه شهيد رجايي، تهران استادیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه شهید رجایی، تهران بهرام صالح صدق پور بهرام صالح صدق پور 1003194753284600714 1003194753284600714 No