fa تأثیر آموزش مبتنی بر مدل قصد رفتاری بر نگرش مادران نسبت به سوء رفتار با کودک در مراجعین به خانه‌های بهداشت شهرستان فلاورجان استان اصفهان عمومى General پژوهشي Research Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} چکیده مقدمه: از عوامل مؤ‌ثر در نحوه رفتار والدین با کودک، نگرش آنها نسبت به شیوه‌های تربیتی است و نگرش می‌تواند با اتکاء به دانش حاصل از آموزش، جهت‌گیری مثبت و منطقی به خود بگیرد. گذر از آموزش بهداشت سنتی مستلزم مطالعه مدل‌های آموزشی نوین می‌باشد. این مطالعه با هدف بررسی نگرش مادران نسبت به سوء رفتار با کودک قبل و بعد از آموزش بر اساس مدل قصد رفتاری انجام شده است. مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی، یک گروهی و با طرح آزمون قبل و بعد بود. نمونه‌های این پژوهش را 45 مادر دارای نگرش سوء رفتار تشکیل می‌دادند که به روش تصادفی منظم از میان مراجعین یکی از خانه‌های بهداشت شهرستان فلاورجان در سال 87-1386 انتخاب شدند . ابزار گردآوری داده‌‌ها پرسش‌نامه استاندارد نقش والدی افراد جوان- بزرگسال بود. این پرسش‌نامه از روایی و پایایی لازم برخوردار بود. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS 10 و آزمون t-paired مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها : مقایسه میانگین نمرات نگرش مادران قبل و بعد از اجرای برنامه آموزشی با 001/0P نتیجه‌گیری : از آن‌جایی که در این مطالعه نگرش مادران نسبت به رفتار با کودک بعد از مداخله آموزشی ارتقا یافت، این مسأله تاثیر اقدامات آموزشی را تأیید می‌نماید. چنین آموزش‌هایی ممکن است با بهبود رفتار والدین نسبت به فرزندان، موجب کاهش موارد بد رفتاری و کم توجهی نسبت به کودکان شود. واژه‌های کلیدی: سوء رفتار با کودک، مدل قصد رفتاری، آموزش Normal 0 false false false MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Abstract Introduction: Parents' attitude toward parenting styles is one of the factors that affect how they treat their children. Through enhancing the knowledge, educational interventions can moderate such attitudes. Studying new health educational models is essential for improving the traditional ones. The purpose of this study was to assess mothers' attitude toward child abuse before and after educating the behavioral intention model. Method and Materials: This was a quasi-experimental single group before and after study. The sample consisted of 45 mothers with a child abusive attitude randomly selected among the referees to one of the Falavarjan health homes. The Adult-Adolescent Parenting Inventory (AAPI) questionnaire was used to assess their attitude toward parenting style. Data was analyzed using t-paired test via SPSS soft ware. Results: Comparison of pretest and post test scores using paired samples t test indicated statistically significant improvement in attitudes whole mean scores (p ). Conclusion: The findings indicate that educating parents may change their attitude toward proper parenting style. Such educations may result in better parenting behaviors and fewer instances of child abuse and neglect. Child abuse, Behavioral intention model, Education 37 44 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-39-36&slc_lang=fa&sid=1 خسرو توکل خسرو توکل 1003194753284600625 1003194753284600625 No کارشناس ارشد پرستاري، دانشکده پرستاري، دانشگاه عفوم پزشکي اصفهان کارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه عفوم پزشکی اصفهان شکوفه عظيمي شکوفه عظیمی 1003194753284600626 1003194753284600626 No استاديار دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکي اصفهان استادیار دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان غلامرضا شريفي راد غلامرضا شریفی راد 1003194753284600627 1003194753284600627 No مربي دانشکده پرستاري، دانشگاه علوم پزشکي اصفهان مربی دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان عباس حسيني عباس حسینی 1003194753284600628 1003194753284600628 No