زهرا فدایی، محسن دهقانی، کارینه طهماسیان، فاطمه فرهادی، دوره ۸، شماره ۲ - ( ۱۱-۱۳۸۹ )
چکیده
زمینه و هدف : هدف پژوهش حاضر، بررسی ساختار عاملی، اعتبار و روایی فرم کوتاه- شاخص استرس فرزند پروری در مادران کودکان عادی ۱۲-۷ سال شهر تهران بود. مواد و روش‌ها: بعد از ترجمه، ترجمه معکوس و انطباق ابزار، به منظور هنجاریابی این ابزار در قالب یک طرح زمینه‌یابی کاربردی، از بین جامعه مادران کودکان عادی به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای، ۴۶۸ مادر پرسش‌نامه PSI-SF را تکمیل نمودند. داده‌ها با روش مدل معادلات ساختاری و نرم‌افزار ۷/۸ LISREL تحلیل شدند. یافته‌ها: نتایج Cronbach&#۰۳۹;s alpha حاکی از آن بود که میزان اعتبار نمره کل استرس والدین و هر یک از زیرمقیاس‌های آشفتگی والدین، تعامل ناکارآمد والد- کودک و ویژگی‌های کودک مشکل‌آفرین برای کل گروه هنجاری به ترتیب ۹۰/۰، ۸۰/۰، ۸۴/۰ و ۸۰/۰، برای مادران کودکان پسر به ترتیب ۸۹/۰، ۸۰/۰، ۸۳/۰ و ۷۸/۰ و برای مادران کودکان دختر به ترتیب ۹۱/۰، ۸۰/۰، ۸۴/۰ و ۸۰/۰ به دست آمد. ضریب اعتبار بازآزمایی در طول ۱۸ روز بعد از اجرای اول، برابر با ۷۵/۰ برای نمره کل استرس والدین، ۸۲/۰ برای زیرمقیاس آشفتگی والدین، ۷۳/۰ برای زیرمقیاس تعامل ناکارآمد والد- کودک و ۷۱/۰ برای زیرمقیاس ویژگی‌های کودک مشکل‌آفرین بود که این مقادیر همبستگی، بیانگر ثبات نمرات شاخصPSI-SF در طول زمان است. روایی همگرا از طریق تعیین ضریب همبستگی با مقیاس سلامت خلقی (Depression Anxiety Stress Scales یا DASS ) و پرسش‌نامه مشکلات رفتاری کودکان (The Child Behavior Checklist یا CBCL) محاسبه شد. با روش تحلیل عاملی تأییدی، با استفاده از مدل سه عاملی وابسته، سه عامل استخراج گردید. این سه عامل عبارت از آشفتگی والدین، تعامل ناکارآمد والد- کودک و ویژگی‌های کودک مشکل‌آفرین بود. نتیجه‌گیری: بر طبق نتایج این پژوهش، مقیاس SF-PSI واجد ویژگی‌های روان‌سنجی مورد نیاز برای کاربرد در پژوهش‌های روان‌شناختی و تشخیص‌های بالینی استرس فرزند پروری مادران است. واژه‌های کلیدی: اعتبار، روایی، ساختار عاملی، شاخص استرس فرزند پروری.
