You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=607"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ویژگی‌های روان‌سنجی پرسشنامه حساسیت به تنبیه و حساسیت به پاداش- تجدید نظر و تصریح شده</strong><br> علی محمدزاده ابراهیمی ^*، طیبه رحیمی پردنجانی<br><a href="article-1-607-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=607&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=607&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=608"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش پرخاشگری، الگوهای ارتباطی، و رضایت جنسی با سازگاری زوجی</strong><br> فهیمه نامدارپور، مصطفی بلقان آبادی ^*<br><a href="article-1-608-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=608&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=608&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=609"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر درمان پذیرش و تعهد بر رشد مسیر شغلی دانشجویان مبتلا به اختلال وسواس اجبار</strong><br> فاطمه سلطان‌زاده جزی، پریسا نیلفروشان ^*، محمدرضا عابدی، احمد صادقی<br><a href="article-1-609-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=609&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=609&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=610"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روان نمایشگری بر تنظیم هیجان دانش‌آموزان مبتلابه نارساخوانی</strong><br> ماندانا سپنتا، احمد عابدی ^*، احمد یارمحمدیان، امیر قمرانی، سالار فرامرزی<br><a href="article-1-610-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=610&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=610&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=611"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر درمان ذهن آگاهی مثبت محور، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و درمان شناختی-رفتاری بر پرخاشگری و حالات خلقی دانش آموزان دختر افسرده</strong><br> فاطمه سادات طباطبایی نژاد، محسن گل پرور ^*، اصغر آقایی<br><a href="article-1-611-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=611&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=611&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=612"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش خود-دلسوزی شناختی بر کاهش تعارضات زناشویی زوجین متقاضی طلاق</strong><br> مجید صفاری نیا، زهرا مردانی ولندانی ^*، احمد علیپور، علیرضا آقایوسفی<br><a href="article-1-612-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=612&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=612&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=613"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی ساختاری رابطه بین طرح‌واره‌های هیجانی منفی و نشانه‌های بدنی با میانجیگری ناگویی هیجانی و ابراز گری هیجانی</strong><br> فاطمه ایزدی ^*، عماد اشرفی، علی فتحی آشتیانی<br><a href="article-1-613-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=613&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=613&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=614"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش اعتیاد به اینترنت در سلامت اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه</strong><br> آیت اله فتحی ^*، حسین رستمی، صمد پیشرو، رقیه کیانی، شهناز یعقوبی زاده<br><a href="article-1-614-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=614&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=614&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=615"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر علائم روان‌شناختی بیماران مبتلابه سرطان</strong><br> سیما نبی پور گیسی، امین رفیعی پور ^*، کبری حاجی علیزاده<br><a href="article-1-615-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=615&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=615&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=616"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر درمان پذیرش و تعهد (ACT) بر اضطراب امتحان و بهزیستی روانشناختی دانش‌آموزان دبیرستانی</strong><br> سعید حبیب اللهی، احمد عابدی ^*، فرح نادری، محمدمهدی مظاهری<br><a href="article-1-616-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=616&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=616&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=617"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل شناختی- هیجانی اهمالکاری تحصیلی دانشجویان: ذهن آگاهی و ادراک زمان</strong><br> حورا مطیعی ^*، محمود حیدری، فاطمه باقریان، فریبا زرانی<br><a href="article-1-617-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=617&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=617&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=618"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثر بخشی بازتوانی شناختی بر کارکردهای اجرای و رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به سرطان پستان</strong><br> هادی پرهون ^*، علیرضا مرادی، حمیدرضا حسن آبادی، محمد اسماعیل اکبری<br><a href="article-1-618-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=618&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=618&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=619"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> افسردگی، اضطراب و بار تحمیلی در مراقبین اصلی بیماران دمانس</strong><br> ویکتوریا عمرانی فرد، ابراهیم حقیقی‌زاده ^*، شهلا آکوچکیان<br><a href="article-1-619-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=619&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=619&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=620"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مواجهه درمانی مبتنی بر واقعیت مجازی بر کاهش علائم اجتناب و آشفتگی اجتماعی افراد مبتلا به اختلال اضطراب اجتماعی</strong><br> هدی ناظمی ^*، محمود نجفی، شاهرخ مکوند حسینی، علی مالکی، اسحق رحیمیان بوگر<br><a href="article-1-620-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=620&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=620&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=621"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مداخلات مثبت نگر بر فاجعه پنداری درد و امید به زندگی در زنان مبتلا به سرطان پستان</strong><br> مینا شیرانی ^*، غلامرضا منشئی<br><a href="article-1-621-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=621&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=621&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=622"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین سیستم‌های مغزی رفتاری و رشد پس از سانحه مردان خیانت دیده</strong><br> مریم فراهینی، احمد منصوری ^*<br><a href="article-1-622-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=622&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=622&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---