Volume 11, Issue 6 (2-2014)
RBS 2014, 11(6): 545-555 |
Back to browse issues page
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
سارلي ع, شهبازي م, سارلي ع. تأثیر تمرین تکالیف شنیداری مبتنی بر رایانه روی توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیش‌فعالی. RBS 2014; 11 (6) :545-555
URL: http://rbs.mui.ac.ir/article-1-346-en.html
URL: http://rbs.mui.ac.ir/article-1-346-en.html
1- دانشيار، گروه رفتار حرکتي، دانشکده تربيت بدني و علوم ورزشي، دانشگاه تهران، تهران، ايران
2- کارشناسي ارشد تربيت بدني و علوم ورزشي، گرايش آسيب‌شناسي ورزشي، دانشکده تربيت بدني و علوم ورزشي، دانشگاه خوارزمي، تهران، ايران
2- کارشناسي ارشد تربيت بدني و علوم ورزشي، گرايش آسيب‌شناسي ورزشي، دانشکده تربيت بدني و علوم ورزشي، دانشگاه خوارزمي، تهران، ايران
Abstract: (1464 Views)
This article has no abstract.
| Rights and permissions | |
 |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. |