fa تبیین مدل ساختاری ارتباط باورهای فراشناختی با اضطراب سلامت در بین پرستاران: نقش میانجی‌گر سبک‌های مقابله مسئله‌مدار و هیجان‌مدار تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">زمینه و هدف:</span></span></strong><strong> </strong><span b="" mitra="" style="font-family:">این‌ پژوهش باهدف تبیین مدل ساختاری ارتباط باورهای فراشناختی با اضطراب</span> <span b="" mitra="" style="font-family:">سلامت در بین پرستاران</span><span b="" mitra="" style="font-family:">: نقش میانجی‌گر سبک&shy;های مقابله مسئله&shy;&nbsp;</span><span b="" mitra="" style="font-family:">مدار و </span><span b="" mitra="" style="font-family:">هیجان&shy; مدار انجام </span><span b="" mitra="" style="font-family:">شد</span><span b="" mitra="" style="font-family:">. </span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">مواد و روش‌ها:</span></span></strong><strong> </strong><span b="" mitra="" style="font-family:">پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و مدل معادلات ساختاری بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 250 پرستار بیمارستان امام صادق (ع) شهرستان دلیجان و بیمارستان امام خمینی محلات در سال 1403 بود&nbsp; که از</span><span b="" mitra="" style="font-family:"> آن</span><span b="" mitra="" style="font-family:"> میان، تعداد 215 پرستار به روش نمونه&shy;گیری در دسترس انتخاب گردیدند. ابزار‌های پژوهش شامل پرسشنامه اضطراب سلامت سالکوسـکیس و وارویـک و همکاران(1989)، پرسشنامه باورهای فراشناختی ولزوکاترایت-هاتون (1997) و پرسشنامه سبک&shy;های مقابله با استرس اندلر و پارکر (1990)بود.</span> <span b="" mitra="" style="font-family:">داده‌های به دست آمده با استفاده از نرم افزار‌های SPSS</span><span b="" mitra="" style="font-family:">&nbsp;و <b>LISREL</b></span><span b="" mitra="" style="font-family:">&nbsp;و مدل معادلات ساختاری مورد محاسبه قرار گرفت.</span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">یافته‌ها:</span></span></strong> <span b="" mitra="" style="font-family:">نتایج تحلیل نشان داد مدل فرضی پژوهش از برازش کافی برخوردار است و بین باورهای فراشناختی با میانجی&shy;گری سبک&shy;های مقابله&shy;ای مسئله‌مدار و هیجان‌مدار با استرس و مؤلفه‌های آن بر اضطراب سلامت تأثیرگذار است. </span><span b="" mitra="" style="font-family:">بین باورهای فراشناخت و سبک مقابله ای هیجان مدار (711/0) رابطه معناداری به صورت مثبت وجود دارد. همچنین رابطه بین باورهای فراشناخت با اضطراب سلامت(604/0) نیز مثبت و معنادار می باشد. </span><span b="" mitra="" style="font-family:">همچنین</span><span b="" mitra="" style="font-family:"> رابطه بین سبک مقابله‌ای مسئله مدار با اضطراب &nbsp;سلامت با مقدار 604/0 مثبت و معنادار و رابطه بین سبک مقابله ای هیجان مدار با اضطراب &nbsp;سلامت با مقدار 484/0- منفی و معنادار است. قابل ذکر است که ماتریس همبستگی بین متغیرها در سطح 01/0 </span><span new="" roman="" style="font-family:" times="">&ge;</span><strong><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></strong><span b="" mitra="" style="font-family:"> معنادار می باشد.&nbsp;</span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span b="" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><strong> </strong><span b="" mitra="" style="font-family:">نقش اضطراب به عنوان یک عامل مهم در سلامت روان پرستاران باید به عنوان مبنایی در مطالعات جدید برای شناسایی شیوع علائم اصلی اضطراب؛ و همچنین اقدامات پیشگیرانه برای مقابله با آن مورد توجه قرار گیرد.</span></span></span></p> <p style="text-align:justify"><b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Aim and Background:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">This study aimed to explain the structural model of the relationship between metacognitive beliefs and health anxiety among nurses: the mediating role of problem-focused and emotion-focused coping styles. &nbsp;&nbsp;</span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Methods and Materials:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The present study was descriptive, correlational, and structural</span></span> <span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">equation modeling. The statistical population of this study included 250 nurses from Imam Sadeq Hospital in Delijan and Imam Khomeini Hospital in Mahallat in 1403, of from which 215 nurses were selected using convenience sampling.</span></span> <span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">research instruments included the Salkouskis and Warwick et al. (1989) Health Anxiety Questionnaire, the Wells and Cartwright -Haughton Metacognitive Beliefs Questionnaire (1997), and the Endler and Parker Stress Coping Styles Questionnaire (1990). The obtained data were calculated using SPSS and LISREL software and the structural equation modeling.</span></span> &nbsp;&nbsp;<br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Findings:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The results of the analysis showed that the hypothetical model of the research has sufficient fit and that there is an effect between metacognitive beliefs and the mediation of problem-oriented and emotion-oriented coping styles with stress and its components on health anxiety. There is a positive and significant relationship between metacognitive beliefs and emotion-oriented coping style (0.711). Also, the relationship between metacognitive beliefs and health anxiety (0.604) is also positive and significant. Also, the relationship between problem-oriented coping style and health anxiety is positive and significant with a value of 0.604, and the relationship between emotion-oriented coping style and health anxiety is negative and significant with a value of -0.484. It is worth noting that the correlation matrix between variables is significant at the p &ge;0.01 level.</span></span><span style="font-size:10.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Conclusions:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The role of anxiety as an important factor in nurses&#39; mental health should be considered as a basis in new studies to identify the prevalence of the main symptoms of anxiety, as well as preventive measures to combat it.</span></span></p> اضطراب, باورهای فراشناختی, سبک مقابله هیجان‌مدار, سبک مقابله مسئله‌مدار. Anxiety, metacognitive beliefs, emotion- focused coping style, problem-focused coping style. 246 256 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1336-2&slc_lang=fa&sid=1 Fariborz Sedighi Arfaee فریبرز صدیقی ارفعی fsa@kashanu.ac.ir 100319475328460013418 100319475328460013418 Yes Associate Prof. of Psychology, Faculty of Humanities, University of Kashan, Kashan, Iran. دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران. Zeynab Mohammadi زینب محمدی zynabmohammadi76@gmail.com 100319475328460013419 0009-0005-9189-4429 No PhD Student, Department of psychology, Faculty of Humanities, University of Kashan, Kashan, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران. Mohammadreza Radmard محمدرضا رادمرد mohammadrdm77@gmail.com 100319475328460013420 100319475328460013420 No PhD Student, Department of psychology, Faculty of Humanities, University of Kashan, Kashan, Iran. دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران.