<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Research in Behavioural Sciences</title>
<title_fa>تحقیقات علوم رفتاری</title_fa>
<short_title>RBS</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://rbs.mui.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2029</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-8248</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>-</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.48305/</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>--</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>--</journal_id_nlai>
<journal_id_science>--</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2024</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>22</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه ذهنی‌‌سازی، ترس از شفقت‌‌ورزی و سبک‌‌های دلبستگی در نمونه‌‌های غیر بالینی دارای نشانگان شخصیت مرزی و عادی</title_fa>
	<title>Comparison of Mentalization, Fear of Compassion and Attachment Styles in Non-Clinical Samples with Borderline and Normal Personality Syndromes</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقایسه ویژگی&#8204;های افراد عادی و دارای اختلال یکی از موضوعات موردعلاقه پژوهشگران می&#8204;باشد در این راستا هدف از پژوهش مقایسه ذهنی&#8204;&#8204;سازی، ترس از شفقت&#8204;&#8204;ورزی و سبک&#8204;&#8204;های دلبستگی در افراد دارای نشانگان غیربالینی شخصیت مرزی و عادی بود&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-IQ&quot; style=&quot;font-family:&quot;Sakkal Majalla&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;مواد و روش&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;پژوهش علی&#8204;&#8204;مقایسه&#8204;&#8204;ای و جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه سلمان فارسی کازرون در سال تحصیلی 1401-1402 از هر دو جنس بودند. با نمونه&#8204;گیری در دسترس 136 نفر در گروه نشانگان شخصیت مرزی و عادی با همتاسازی سن، جنسیت و تحصیلات به&#8204;عنوان نمونه انتخاب شدند. داده&#8204;ها با پرسشنامه شخصیت مرزی، ذهنی&#8204;&#8204;سازی، ترس از شفقت&#8204;&#8204;ورزی و مقیاس دلبستگی بزرگسالان جمع&#8204;&#8204;آوری و با واریانس چند متغیره توسط &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;SPSS-24&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; تحلیل شدند. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;یافته&#8204;ها: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته&#8204;&#8204;ها نشان داد بین دو گروه در ذهنی&#8204;&#8204;سازی مرتبط با خود (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 745/25&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) تفاوت معنادار، ولی در ذهنی&#8204;&#8204;سازی مرتبط با دیگران و انگیزه&#8204;&#8204;مندی برای ذهنی&#8204;&#8204;سازی تفاوت وجود ندارد. همچنین دو گروه از لحاظ ترس از شفقت به خود (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 391/10&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، ترس نسبت به دیگران (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 365/24&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) و ترس از دریافت شفقت (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 027/15&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) تفاوت معنادار داشتند. سایر یافته&#8204;&#8204;ها نشان داد بین دو گروه در سبک دلبستگی اجتنابی (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 367/17&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) و دوسوگرا (05/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;p&lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;، 657/47&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;F&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;) تفاوت معنادار وجود دارد&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;text-justify:kashida&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-kashida:0%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-SA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;AR-IQ&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;بنابراین می&#8204;&#8204;توان گفت افراد دارای علائم شخصیت مرزی در ذهنی&#8204;&#8204;سازی، سبک&#8204;&#8204;های دلبستگی و ترس از شفقت&#8204;&#8204;ورزی با افراد عادی تفاوت دارند&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; mitra=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;Aim and Background: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Comparing the characteristics of normal and disordered people is one of the topics of interest to researchers. In this regard, the aim of the research was to compare mentalization, fear of compassion and attachment styles in people with non-clinical borderline and normal personality syndromes.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;Methods and Materials: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;A comparative study and statistical population were all students of Salman Farsi University of Kazeroon in the academic year 1401-1402 of both sexes. With available sampling, 136 people in the group of borderline and normal personality syndromes were selected as a sample by matching age, gender and education. Data were collected with borderline personality questionnaire, mentalization, fear of compassion and adult attachment scale and analyzed with multivariate variance by SPSS 24.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;Findings: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;The findings showed that there was a significant difference between the two groups in self-related mentalization (F=25.745, p&lt;0.05), but there was no difference in mentalization related to others and motivation for mentalization. Also, two groups in terms of fear of self-compassion (F=10.391, p&lt;0.05), fear of others (F=24.365, p&lt;0.05) and fear of receiving compassion (p&lt;0.05, F=15.027) had a significant difference. Other findings showed that there is a significant difference between the two groups in avoidant attachment style (F=17.367, p&lt;0.05) and ambivalent (F=47.657, p&lt;0.05).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#0000cc&quot;&gt;Conclusions&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; Therefore, it can be said that people with borderline personality symptoms are different from normal people in mentalization, attachment styles, and fear of compassion.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>نشانگان شخصیت مرزی, ذهنی‌سازی, ترس از شفقت‌ورزی, سبک‌های دلبستگی.</keyword_fa>
	<keyword>Borderline Personality Syndrome, Mentalization, Fear Of Compassion, Attachment Styles.</keyword>
	<start_page>263</start_page>
	<end_page>273</end_page>
	<web_url>http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1227-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sharifzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شریف زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ftmsharifzadeh74@gmail.com</email>
	<code>100319475328460012988</code>
	<orcid>100319475328460012988</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>General Psychology, Salman Farsi University, Kazeroon Shiraz</affiliation>
	<affiliation_fa>روانشناسی عمومی، دانشگاه سلمان فارسی، کازرون شیراز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shirin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amirteimouri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امیرتیموری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shirin.amiri770@gmail.com</email>
	<code>100319475328460012989</code>
	<orcid>100319475328460012989</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master’s degree of General psychology, Department of Psychology, Zarand Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، گروه روان شناسی، واحد زرند، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shameli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شاملی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>lshameli29@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460012990</code>
	<orcid>100319475328460012990</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Department of Psychology, Salman Farsi University, Kazeroon, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشگاه سلمان فارسی، کازرون، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Diba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Davoudnejad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>دیبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>داود نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>davoudnejaddiba@gmail.com</email>
	<code>100319475328460012991</code>
	<orcid>100319475328460012991</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master's degree of clinical psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Central Tehran Branch,  Islamic Azad University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،  دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nezamoddin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghasemi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نظام الدین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nezamghasemi@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460012992</code>
	<orcid>100319475328460012992</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Salman Farsi University, Kazeroon, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه سلمان فارسی، کازرون، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
