fa تأثیر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی و کیفیت زندگی بزرگسالان دارای لکنت زبان با رویکرد روان‌شناسی زبان تخصصي Special پژوهشي Research <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">زمینه و هدف:</span></span></b><b> </b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">تحقیقات نشان داده است که لکنت تأثیر منفی بر سرزندگی کلی و سلامت عاطفی، اجتماعی و روانی فرد دارد و به‌طور بالقوه منجر به کاهش کیفیت زندگی بزرگسالانی که لکنت دارند می‌شود؛ بنابراین پژوهش حاضر</span></span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:"> با هدف بررسی </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">تأثیر درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی بر اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی و کیفیت زندگی بزرگسالان دارای لکنت زبان</span> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">با رویکرد روان‌شناسی زبان&shy; انجام شد</span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">.</span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">مواد و روش‌ها:</span></span></b><b> </b><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">روش پژوهش شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه‌ مردان بزرگسال دارای لکنت مراجعه‌کننده به کلینیک‌های روان‌شناسی شهر مشهد در سال 1402 بود. از بین‌ این افراد تعداد 30 نفر به‌ روش نمونه‌گیری در دسـترس و با توجه به ملاک‌های ورود و خروج انتخاب شدند؛ و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گروه کنترل (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. شرکت&shy;کنندگان در مراحل پیش&shy;آزمون و پس&shy;آزمون مقیاس&shy;های اضطراب اجتماعی؛کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی فرم کوتاه؛ پرسشنامه خودکارآمدی را تکمیل کردند. گروه آزمایشی برنامه </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی</span> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">را در 8 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت کرد</span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:"> و گروه کنترل تحت آموزش معمول روزانه قرار گرفت. تجزیه‌وتحلیل داده&shy;ها با استفاده از نرم‌افزار </span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS-24</span></span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:"> و آزمون تحلیل کوواریانس چند متغیره با رعایت مفروضه‌های آماری انجام شد.</span><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">یافته‌ها:</span></span></b> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">نتایج نشان داد آموزش مبتنی بر </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی</span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:"> بر </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی و کیفیت زندگی بزرگسالان دارای لکنت زبان</span> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">به‌طور معناداری اثربخش است (05/0</span><i><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">p</span></span></i><span dir="LTR" new="" roman="" style="font-family:" times=""><</span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">)</span><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">.</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span><br> <span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:"><span style="color:#0000cc">نتیجه‌گیری:</span></span></b><b> </b><span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">با توجه به نتایج پژوهش می‌توان به بهبود </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">اضطراب اجتماعی، خودکارآمدی و کیفیت زندگی بزرگسالان دارای لکنت زبان</span> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">از طریق </span><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی</span> <span b="" lang="AR-IQ" mitra="" style="font-family:">کمک کرد</span><span b="" lang="FA" mitra="" style="font-family:">.</span><span lang="FA" style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></span></span> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Aim and Background:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Research has shown that stuttering has a negative impact on a person&#39;s overall vitality and emotional, social, and psychological health, potentially leading to a reduction in the quality of life of adults who stutter; So, the present study was conducted with the aim of investigating the effect of cognitive behavioral therapy based on mindfulness on social anxiety, self-efficacy and quality of life of adults with stuttering with a psycholinguistic approach.</span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Methods and Materials:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The research method was semi-experimental with a pre-test-post-test design with a control group. The statistical population of the study included all adult men with stuttering who referred to psychological clinics in Mashhad in 1402. Among these people, 30 people were selected by available sampling and according to the entry and exit criteria. In addition, they were randomly divided into two experimental and control groups (15 people in each group). participants in the pre-test and post-test stages of social anxiety scales; World Health Organization quality of life short form; They completed the self-efficacy questionnaire. The experimental group received the cognitive behavioral therapy program based on mindfulness in 8 sessions of 90 minutes, and the control group was subjected to regular daily training. Data analysis was done using SPSS-24 software and multivariate analysis of covariance test, following statistical assumptions.</span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Findings:</span></span></span></b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The results showed that training based on cognitive behavioral therapy based on mindfulness is significantly effective on social anxiety, self-efficacy and quality of life of adults with stuttering (P<0.05).</span></span><br> <b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#0000cc">Conclusions:</span></span></span></b><b> </b><span style="font-size:10.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">According to the research results, it is possible to help improve social anxiety, self-efficacy, and quality of life of adults with stuttering through cognitive behavioral therapy based on mindfulness.</span></span> اضطراب اجتماعی, خودکارآمدی, کیفیت زندگی, لکنت زبان, درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی Social Anxiety, Self-Efficacy, Quality Of Life, Stuttering, Cognitive Behavioral Therapy Based On Mindfulness. 15 27 http://rbs.mui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1042-2&slc_lang=fa&sid=1 Yosef Hazrati یوسف حضرتی Hazratiyosef@gmail.com 100319475328460011593 100319475328460011593 Yes Department of Linguistics, Payam Noor University, Tehran, Iran گروه زبان شناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Hassan Abdi حسن عبدی habdi1978@gmail.com 100319475328460011594 100319475328460011594 No Department of Physical Education and Sport Sciences, Shahrood Branch, Islamic Azad University, Shahrood, Iran گروه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، واحد شاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، شاهرود، ایران